文档介绍：回顾·拓展四R六年级语文下册交流平台第四组课文中我们了解到了哪些人物?卖火柴的小女孩凡卡汤姆·索亚鲁滨孙你能将下列作品与作者、国籍连线吗?《汤姆·索亚历险记》《卖火柴的小女孩》《凡卡》《鲁滨孙漂流记》笛福契诃夫安徒生马克·吐温美国丹麦英国俄国哪个人物给你留下的印象最深,为什么?卖火柴的小女孩凡卡鲁滨孙汤姆·索亚生活痛苦命运悲惨勇敢、乐观、坚强爱冒险、勇敢明确交流内容:?为什么??这些作品中的哪些人物给你的印象最深??有哪些克服困难的好办法??怎样养称作阅读卡片或读书笔记的****惯?,要提高速度。快速阅读要默读,要逐句逐行地阅读,不能逐字逐词地读。,可以略读。粗略地快速阅读了解主要内容和大意,看自己是否有阅读兴趣,来判断是否选择阅读。,可采取见缝插针式的阅读方式,有时间就读,连续几天读完一部。,可以先浏览作家生平简介、译者的话、序言、后记和内容简介等,把握主要内容后再开始阅读。,阅读后通过写阅读卡或读书笔记留下读书思考的轨迹。并可以与读过这本书的同学、家长、老师进行交流。交流外国文学作品的阅读方法你还读过那些外国文学作品?这些作品中的哪些人物给你的印象最深?《钢铁是怎样炼成的》《小王子》《老人与海》《夏洛的网》《爱的教育》《窗边的小豆豆》《王子与贫儿》《假如给我三天光明》推荐课外阅读书目:《安徒生童话》《伊索寓言》《格林童话》《神秘岛》《格兰特船长的儿女门》《海底二万里》《***》《爱的教育》《雾都孤儿》……人要独立生活,学****有用的技艺。——凯德