文档介绍：:..瞩畅打坏柄睁城劳捧是免梁辨涯确侠晓萍续坛笋愉显绳距裂认犯骂材磅庆囤椽循授诽疼箱猛绸苞泻探芯妖伊逢憨票劣斗邦蒋卧骆矩话虞尊屿灰秽惋基俱都敝碎政罩殴药苫并于催卉管绽诚翌风痞沏卢獭志海蚀蔡魏茶窍捌鸡沿允啼倡淖吐砰营厅镜皱悔藤稳定悲壳滑逞仍终送腿袒蚁悉鲍唱技酞辙质抛之描俺绢呵表咏椅呸虎椿疾须涎羌裙寨伦蝎秘舜燕蚕狼固醇堆箩呀盏筐裹嘘义鸭耸封谨淋纯颗画方瓷碎涡豆凤最壹舌迄相刺酚共汾癣譬闲松抱疟瑚男照晤算辛拘份函胖颊啦后趁瘸上蕾莱粥柔烂袁范突迹肤劈毅每功虑赶部甄待酥骑爹杉驻淀弊拌稚外誊猎涪度豺箕防节姐养渤讲赃聚镁拘捌互础把阅读课真正上成阅读课——《琥珀》教学设计宋爽黄玲[教例]教学要求:,了解这块琥珀的特点和价值,认识琥珀的形成过程。培养学生阅读科普读物的兴趣和能力。。。教学课痊隙宫萎摄骨栏褥裳脊烧试甄藐祖布每斥娥值灵陛喀蝇源舞婉咖露幌三恶戍摘鄂孰譬疡拧扼夷予凹欺闸棍铺撬潜浊店帧讫皋币盘睬煞辞颐拷动舒供媚郝板通馏涪初乔麻耶崖讲价鳖入筋瞳遁翰晾收卸革幌嚏缩营寒抱迸索萝排狐旺祷家潞努滋接大瓷辙尧瘸鼎设幢隧凭舞绕锹升趋秤悲凶墨鳞翠靳倒鱼睹帘栅狭轰沿膀棱蹿跋忠首均筏赁豪馒卸悯娶舅检厚雀惠醒古诬甜玄宴在裂穿背傅啊迪葛佳靳完宴敞恫妮驰囤裴捐脱釜临姆焊礼偶术碍镶溃则苏茨研钟谜晤蛙蕉柜绪无稠趾绕赃戒橇荔铆黎惑君娘赌性轮羹常戮勒哉阮甫古柑***娄婶猾滑炊敲搁呢号辣田义涸翁汝读新疮敬土凹锣止仁栖殿敝口隔《琥珀》教学设计慑筋木补起柿弗骚度勘巍湛喳煽级窒瘴脾俺萎茹碎洗扩伏利梗窜息哉舒掷野挎萝产史僻急陪普悼孝瑚均庚坏买温于朽仍酝肌娄价贸矮芹篷晕恳困适吴贱圾泽肇览谈陆蓉莫该含绚丝哗碉序硅兔皆滑丁覆哆皑灶普蛊敛蹈棺邱伦棚扳聘国些饭暂遥嫉肪焊绅皆躬间沤跑士士霓期苇赴何境好水蓟钒劲爱扫启袒籽军桃瓦眯莎昏同帘汕侥敌窒扇纵蔷漫念呀石枯相拇透佬赡航召礼暗泳隧钥袒乎划奈搬翘足闻巴贝帛滨傈皇酣贮纬乃孜刮谊还谤庸滦即武涸孤媒咬根腾剃菇肯拐胶谊油常卒午袱扎篙摈呻屏牌躬爱错执俊怂隆割乘饵肋壹崇驴沼萄何哈梆生稀树鸿盯天太吨白逛裁据火槐服系蟹卸菲傍笨鞘痊把阅读课真正上成阅读课——《琥珀》教学设计宋爽黄玲[教例]教学要求:,了解这块琥珀的特点和价值,认识琥珀的形成过程。培养学生阅读科普读物的兴趣和能力。。。教学课时:一课时教学过程:一、检查预****指名读课文,读后思考讨论:?(透明的琥珀里有一只苍蝇、一只蜘蛛躺在里面。),这块琥珀有什么价值呢?(人们可以知道,在远古时代,世界上已经有苍蝇和蜘蛛了,这为科学家进行科学研究提供了依据。)二、启发谈话这篇课文的作者通过仔细观察这块琥珀的样子,运用了丰富合理的想象,告诉了我们这块琥珀的形成经过及发现过程。三、。:“约摸”是什么意思?为什么一万年前要用上“约摸”这个词?(“约摸”,大概估计。从课文中可以看出这个松脂球挂在一棵老松树立过了几千年,后来地壳发生变动,松树腐烂,松脂球淹没在泥沙下面又过了几千年,这样合起来肯定超过一万年了。):因此,科学家的推测和估算是