文档介绍：各组词中画线字的读音与所给注音完全相同的一项是:()(4分)A、模(mú)模子模样模棱两可B、载(zài)记载载货怨声载道C、强(qiǎng)勉强强占强人所难D、中(zhòng)中肯中毒造谣中伤2、下列词语中有错别字的一项是:()(4分)A、出其不意不能自己依然如故慷慨陈词B、精神抖擞如醉如痴融为一体不辞辛劳C、毅然决然相得益彰初露头角轩然大波D、手不释卷设计新颖别具匠心美籍华人3、概括课文内容填空。(9分)(1)、曲径通幽处,。(2)、,但余钟磬音。(3)、戎马关山北,。(4)、前面是一条路,先生没有走完就倒下了,,。(《一面》)(5)、《题破山寺后禅院》中把景和人的心境交融在一起的句子是:。(6)、《登岳阳楼》中将洞庭湖的气象描绘得壮丽生动且能与孟浩然的“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”相媲美的句子是:,。4、下列句子成语使用正确的一项是:()(4分)A、校园里传来了骇人听闻的消息,王刚作文竞赛得了一等奖。B、黄山的重峦叠嶂,奇松怪石,令人惊叹:真是巧夺天工。C、神舟发射基地的广大官兵,个个身怀绝技,却因工作的机密而鲜为人知。D、这篇文章不仅结构混乱,而且文不加点,令人费解。5、下列句子表意明确的一项是:()(4分)A、有无扎实的基础知识,是我们进一步搞好学****的重要前提。B、我们必须随时纠正和及时发现工作中的缺点和错误。C、读了这篇文章后,对我们的教育太深刻了。D、在校篮球赛中,三班被我们班打败了。6、下列有关课文的说法错误的一项是:()(4分)A、魏巍是我国著名作家,他以儿童的眼光和心理回忆自己小学时温柔慈爱的蔡芸芝老师的几件事,写出了《我的老师》一文。B、《展示华夏文化魅力》是一篇人物通讯,之所以以“展示华夏文化魅力”为题,是因为贝聿铭建筑设计的独特之处,就在于他在设计中融进了中国——华夏建筑艺术的精华,他向世界展示的是建筑的艺术,是华夏文化的魅力。C、《一面》对鲁迅作了三次集中的肖像描写,不避重复,由远到近,由粗到细,由略到详,由整体到部分,使人物形象随着“我”的观察和感受,逐渐清晰起来。D、高尔基是苏联作家,《童年》《在人间》《我的大学》是他的记传体三部曲。课文《童年的朋友》选自他的著名小说《在人间》。7、仿写:(4分)让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花,,。8、口语交际。(4分)实验初中轰轰烈烈地开展了“经典诵读”活动,假如你是一名小记者,采访学校的校长,你将提出哪两条有价值的问题。(1)、。(2)、。二、阅读理解(一)一面(节选)①我一翻那定价:一元八角!“先生,我买不起,我的钱不够……”我的话低得自己都听不见了,我不知道怎样才好。②我低了头——头脑里轰隆轰隆的。我不敢看他的脸。我只听见一个声音在问我:③“一块钱你有没有?一块钱!”④“有!”我抬起头,顿时恢复了勇气。⑤“我卖给你,两本,一块钱。”⑥什么?我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——⑦“哦!您,您就是——”⑧我结结巴巴的,欢喜得快要跳起来了。一定是他!不会错,一定是他!那个名字在我的心里乱蹦,我向四周望了一望,可没有把它蹦出来。⑨他微笑,默认地点了点头,好像我心里想