文档介绍：与初一挥手作文【篇一:中考优秀作文15挥手自兹去篇一】挥手自兹去——四川成都中考作文不论是人还是存在于我们生活的事物,都不可能停滞不前,一切都在改变我们迟早要和已经逝去的东西说再见。与其紧拽在手中不放,不如早点洒脱地挥挥手,从此离开。在成长的道路上我们只有拥有和懂得“挥手自兹去”才能够远离那些不好的过往,走向成长成熟之路,蜕变成更好的自己。“挥手自兹去”能够译义为何过去的自己说再见然后选择更好地成长,当然你也能够写和某些事说再见。在成长之路上,你能够选择一件或者两件对你有着较为深刻的影响的事情,经过这两件事让你告别了胆怯,告别了不自信等等,之后你便战胜了自己的内心,从此离开了胆怯而走上了一条勇敢之路。挥手自兹去篇一站在人生的十字路口,我望着眼前的灯红酒绿,跟前的繁华着实夺目光彩,炫晕了我的双眼。终于还是走到这里了,终于还是到了要选择的时刻了。可是,在这车水马龙的十字路口,我该往哪个方向走?为了到达这个十字路口,我走了整整,这一路走来,路上沾满了我的泪水和汗水,地上更是印满了我凌乱的脚印。迷迷茫茫的这些年,每一步,原来都是一种成长啊!还记得刚上初一的时候,才脱去小学的我稚嫩的面孔,就要面临青春期对我的考验。那时候的我,第一次留宿第一次独立生活,如此的转变带给我的是极大的不适应。我时常在宿舍想念自己的爸爸妈妈,学校的电话亭每天的排队大军总会有我的身影,一旦抓起电话一听到爸妈的声音的时候,我总是泣不成声。爸爸妈妈比任何时候都心疼我,在电话的那头紧张不安着。哭泣的初一那一年随着我对校园的渐渐适应日子过的飞快,很快初二向我迎面走来。初二的一年,我再也不会整天哭哭啼啼了,我开始紧张我的成绩我的排名还有一年后的中考。那一年的进步是飞速的,虽然还是会因为成绩问题容易掉眼泪和感到无助,容易在考试的时候紧张忐忑,初二的我虽然有所成长但还是不够成熟。时间流逝地飞快,跌跌撞撞的我终于跨进初三这个门槛,门前一个世界门后更是一个世界。门前还能看到父母焦虑的面孔和神情,以及她们手上每天变化着的补品和爱心餐,而门后的我则是再也没有时间哭哭啼啼,只想挤出更多的时间留在学****上。每天的我奔波于老师办公室和课室之中,每天的我重复着做题做题翻书翻书的****惯性动作当中。日复一日,我终于走进了中考的殿堂,终于走到了人生的十字路口。恍惚中从回忆里抽离了出来,我回过头,突然看到了父母那饱含泪水的双眼。她们在路口的对面依依不舍地对我摇晃着手臂,嘴里叨念着对我满满的期望和不舍。看到这一幕,我的眼泪止不住往上溢,我突然大喊着:“爸爸妈妈,就送到这儿吧!剩下的路我会自己走的了,你们放心吧!我一定不会辜负你们的期望的!”我急忙擦去脸庞的泪水,用坚定的眼神看着她们。【篇二:初一作文训练(一)】初一作文训练(一)训练对象:写老师训练写法:选择典型事件和添加精彩的细节描写段写老师。◆◆练好五种作文开头:(一)描写式开头(景物或者人物)1、暖风********夕阳挂在地平线上,闪射着温柔的橘红色的光,炊烟袅袅,徐徐轻舞,小草和女孩坐在山头上,欣赏着这人间美景,女孩的眉间隐藏着渴望与无奈——《难忘的同学》2、那一瞬,怎样的美好?怎样如昙花一现般的隐秘,凄美,和忧伤?——题记家乡,是那样的朴素——没有细柳飘丝,没有晓风残月;没有红杏深花,没有菖蒲浅芽。这里只有那青山黛绿;只有碧水幽蓝,只有那盘根错节的绿榕,及那默默守望的人儿??◆写景描写开头,彰显文采,很有吸引力,但一定要扣题。(二)引用或者化用名言、警句、歌词、诗句开头1、有位哲人说得好,如果你不能做一棵大树,那就做一棵小草;如果你不能成为太阳,那就做一颗星星。经过了几番起伏,我终于理解了这句话的内涵。2、“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”这是冰心的一首短诗,它告诉我们成功需要“奋斗”与“牺牲”,成功需要一条长长的助跑线。——《助跑与成功》3、乌篷里传来一曲离殇,庐州月光洒在心上。月下的你不复当年的模样,太多的殇难诉衷肠。——《故乡的模样》(化用张继的《枫桥夜泊》开头)◆显示深厚的语文积累,而且有文采。(三)巧用修辞(比喻、排比等)开头1、轻轻将嘴角上扬,脸上便会微微地泛起淡淡的笑容。这小小的一个动作,就像是春天的樱花,在大地上纷纷绽放;就像那柔柔的清风,在水面上默默流淌;就像是春天的朝阳,能照亮你的整个心房。————《将嘴角轻轻上扬》2、阳光明媚的时候,总会将伤痛轻掩,让一剪春光,在眉目间穿行,辉映在心里,让温润的心事,开满淡淡花香。而雨雾迷离的清晨,因了谁许下的诺言:许你一生春暖花开,一颗春日里燥动的心,漫步在无声的细雨中,淋湿浅浅思念。(写出两两相正确句子开头,很有意蕴)◆用修辞开头会给文章增添文采,但容易落笔很大,不切题。必须注意先扣题再求形象。(四)——题记开头1、生命只因有爱才称得上完美