自行车的故事.doc

文档介绍：、、设计、,培养学生的探索精神和热爱生活的情感。教学重点:学画自行车教学难点:激发学生的想象力,创造力,完成由自己个性的设计教学准备:(教师)课件自行车玩具车范画(学生)绘画工具教学过程: 一、   模型导入,激发兴趣师:同学们,今天老师给你们带来了个新朋友,我把他请出来,你看好哦!师:看着自行车你想说什么?生:看着自行车我想到了童年时代学骑自行车生:老师自行车的轮子为什么是圆的而不是方的呢?生:……师:好的,小朋友们说的真好!我们就带着这些美好的回忆,带着你的问题,一起来学****新课《自行车的故事》二、   乘势激发,讲授新课课件:(早期自行车的特点介绍和行驶方法讲解)2.***:我们了解了自行车的演变过程,也知道了他的构造特点和功能作用,那接下去我们要做什么了呢?师:画一画自行车那怎么画呢?你们说,老师画好吗?(教师示范)首先我们从大的主要的开始画!接着……⑴画两个又大又圆的轮子⑵画身子也就是车身⑶画车座和车把⑷可以加上细小部件例如:驱动,车铃,车篮三、   再欣赏,再感受⑴高档自行车、变速车、三人车、折叠自行车、现代宝马自行车⑵学生作品欣赏⑶欣赏范画(由简到难)四、   作业要求ü    画一画自行车(也可以设计你心目中的自行车) ü    比一比看谁画的即快又好!五、   学生想象创作自行车教师巡回辅导六、   展示、评价自行车师:选取10个同学,走到讲台前。生:高举作品下面同学对上面同学作品进行评价,老师点评。学生自评,选择几个同学对自己的作品进行介绍和评价。七、   拓展延伸,深化主题•      现在中国的自行车产量、消费量、出口量均居世界第一。中国老百姓拥有5亿多辆自行车。年出口达到2000万辆。从某种意义上来说•      中国是一个自行车的王国。小结:希望同学们能发挥自己的想象力和创造力,设计出更美观,更实用,多功能的自行车,为我们的人类做贡献!