文档介绍：林教头风雪山神庙【学****目标】,了解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起反抗的思想性格的发展变化,、行动、【学****重点】梳理文章的故事情节揣摩林冲性格的转变【学****难点】景物描写及细节描写的作用【学****方法】诵读法、鉴赏法、讨论法【课时安排】两课时第一课时【学****过程】(一)小说文体知识小说是以塑造人物形象为中心,通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活小说必须具备生动的人物形象、:外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、、神情、姿态、服饰等外形进行描写的是肖像(外貌)、,人物描写的方法还可以分为:正面描写和侧面描写,(生动的)人物形象、(完整的)故事情节、(人物活动的),体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题思想的人物是小说的中心人物,,才能很好地分析小说的主题思想c、故事情节故事情节是作品所描写的生活事件发展,演变的全过程小说的情节一般可分为开端,发展,高潮,结局四个部分,有的小说还有序幕,,是主要矛盾即将解决的关键时刻,是矛盾冲突发展到顶点,人物思想最紧张,最激励,,人物的性格发展已经完成,事件有了最后的结果,主体思想得到得到充分展现,,,主要是对人物活动的时间,地点,季节,,主要是对人物活动的具体环境,处所,:(1)交代事情发生的时间,地点为人物活动提供具体的背景(2)渲染气氛,烘托人物(3)有些环境描写还有推动情节发展的作用(二)施耐庵与《水浒传》施耐庵(1296—1370),祖籍苏州自幼聪明好学,能诗擅文,才华出众相传是孔子七十二子弟之一施之常后代,是元至顺进士,曾任钱塘县官两年由于生活在元朝的残酷统治下,经历过元末激烈的农民起义,深感自己与当道的权贵不合,决定归隐,闭门著书,最后终于创作完成了巨著《水浒传》《水浒传》现存有明代100回和120回本,还有清代金圣叹评点的70回本《水浒传》反映了北宋末年“官逼民反”的历史故事,热情讴歌了农民起义的正义性“水浒”故事在宋末已经成形,《李逵负荆》等“水浒戏”在元代也已经十分盛行施耐庵根据话本、民间故事、戏曲写出了中国第一部长篇白话小说《水浒传》,在我国白话文学的发展史上具有里程碑的意义《水浒传》对封建社会的各种领域,几乎都有涉及,医卜星相、勾栏瓦舍、吹拉弹唱等等,展示了一幅北宋时期社会生活的风俗画卷,书中的众多人物形象和故事情节