文档介绍：大学的教学管理大学的教学管理教务处陈慧2009年9月10日第六期第六期FD FD 、教育观念教学管理制度教学管理思想培养计划管理教学基本建设管理教学运行管理教学质量管理教学研究与发展研究培养计划管理的组织系统培养计划的制定培养计划的实施培养计划的研究学科和专业建设课程建设教材建设实践教学基地建设教风学风建设教学队伍建设教学管理制度建设制定课程教学大纲课堂教学环节的组织管理实践性教学环节的组织管理科研训练的组织管理学籍管理日常教学管理教师工作管理教学资源管理教学档案管理全过程教学质量管理教学质量检查教学工作评价人才培养实施研究教学基本建设研究教学运行机制研究教学质量评价研究教学发展研究学校系统信息反馈社会需求信息反馈教师学生注册、取得学籍培训进修新生入学复查学分制选课教学教师工作考核成绩记录毕业审核就业档案室培养计划管理工作框图培养计划管理的组织系统培养计划管理遵循教育规律政府宏观指导意见社会发展现实需求培养计划的制定培养计划的实施培养计划的研究培养计划的制定11、培养计划、培养计划校长校教学工作委员会教学副校长教务处学院(系)校学科专业教学指导委员会院(系)学科专业教学指导委员会院(系)教学工作委员会教学秘书或教务员教研室学科组培养计划管理的组织系统培养计划的制定工作框图之一学校确定人才培养目标和培养模式教务管理部门制定指导思想、基本原则、基本内容、基本要求学院(系)制定培养计划审定培养计划审核、颁布培养计划实施培养计划调查、论证思路、设想制定方案审议调整、修改培养计划的制定工作框图之二培养计划指导思想基本原则基本内容基本要求体现三个面向吸收改革成果借鉴国外经验立足素质教育全面发展原则整体优化原则因材施教原则专业培养目标的基本要求与方向课程设置修业年限教学进程总体安排必要说明人才基本规格课程设置构成学时分配原则课程性质类型学时、学分分配教学方式、时间实践环节安排各类课程比例必修选修安排学分制、学年制指导思想?党的教育方针?2005年教高1号文?培养模式:综合教育+ 学科大类教育+ 专业教育?转变培养观念更新课程体系改革教学管理党的教育方针?十六大对教育方针的新表述:坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。(“为谁服务”、“培养什么样的人”以及“如何培养人”)?三个面向:面向未来面向世界面向现代化教高〔2005〕1号?坚持科学发展观?以社会需求为导向,走多样化人才培养之路——科学定位,办出特色,办出水平?深化教学改革,优化人才培养过程(切实改变课堂讲授所占学时过多的状况,为学生提供更多的自主学****的时间和空间)?强化教学管理,确保教学工作正常秩序