文档介绍：谈读书(英)培根培根(1561-1626),英国哲学家、作家。出身官僚家庭。剑桥大学毕业。后又学****法律。1618年任大理院院长,封为勋爵。1626年冬由于在野外实验雪的防腐作用而受寒致死。培根的主要建树在哲学方面。认为“知识就是力量”。因此马克思称他为“整个现代实验科学的真正始祖”。《随笔》是培根在文学方面的主要著作。此外,培根还写了法律著作、历史著作《亨利第七王朝史》、幻想游记《新大西岛》等。给下列生字注音:怡()情统筹()藻()饰狡黠()诘()难要诀()蒸馏()劝诫()滞()碍吹毛求疵()豁()然贯通嚼咀嚼()味同嚼蜡()好好读书()读好书()yíchóuzǎoxiájiéjuéliújièzhìcīhuòjuéjiáohàohǎo大声朗读课文A划出本文的名言警句,并作摘录。B理清文章结构,编写本文写作提纲。提纲论读书一、读书的目的二、读书的方法三、读书的作用,归纳论点:知识塑造人的性格比喻论证举例论证对比论证请按: 1、读书的正确目的2、读书的方法3、读书能塑造人的性格和弥补精神上的缺陷这三个层意给文章划分层次第一,开头到“全凭观察得之”第二,从“读书时不可存心诘难作者”到“始能无知而显有知”第三,从“读书使人明智”到结束。试找出文中的一些观点,并体会作者如何论证观点的1、观点:读书能够塑造人的性格。先举例论证,列举六门学科的作用,最后加以归纳。2、观点:读书能够弥补人精神上的缺陷。用比喻证明观点。名言妙句赏析例1:“人的天性犹如野生的花草,求知学****好比修剪移栽。”用“野生的花草”比喻“人的天性”,“修剪移栽”比喻“求知学****用比喻为了论证“求知可以改进人的天性”,使论述的道理通俗易懂,论述语言形象生动。例2:否则一本好书将像已被蒸馏过的水,变得淡而无味了。用“蒸馏过的水”比喻“一本好书”,使读者懂得读书不能只读别人的笔记摘要,生动形象。比喻论证:使论说的道理通俗易懂,语言生动形象B找出举例论证的句子,体会其作用读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩。列举的内容丰富翔实,使得出的“知识能塑造人的性格”这个论断有说服力,令人信服。举例论证:“事实胜于雄辩”,举例论证的能增强论证的说服力