班级管理方法与创.ppt

文档介绍：班级管理方法与创新【全县班主任培训】乐至吴仲良实验小学冯琳班级管理方法与创新提要:纷繁、复杂的班级管理工作是班主任的日常工作重点,也是学校管理工作的难点与重点。无论是科任教师还是班主任,如何对班级进行有效、创新的管理,均是每一位教育工作者的本职工作。主题词:理念、影响、策略、开发班级管理策略与创新(控制情绪、讲究技巧;开发各种教育教学资源。)专题学****内容:新课程背景下的新要求(理念、影响因素)返回具体内容:新课程背景下的新要求一、班主任角色及其学生发展理念。三、班主任管理概念及其影响因素。二、班主任工作的意义。有人做过研究,发现学生最喜欢的是绵羊型(亲和力强),依次喜欢的是海豚型(智慧型),狮子型(很有气势、威强),猴子型(机灵、圆滑),最不喜欢的是孔雀型(张扬、外显)、蜜蜂型(事必躬亲、没有学生展示机会)。一、班主任角色及学生发展理念。最新调查,学生热爱的老师的前五位品质:热爱、尊重、同情学生的老师;知识渊博;态度和蔼、公平友好;对学生实事求是;教育教学方法好。返回二、班主任工作的意义对于一个学校来说,班魂——校魂。对于学生个体来说育人——育中国人中国人:一个真正的人一个普通的人一个现代的人一个文明的人一个中国的人一个社会主义的中国人基本标准:理想·信仰诚实·正直自尊·自律热爱生活返回三、班主任管理概念及其影响因素(一)几个概念(二)影响班主任管理的因素