文档介绍：思想品德课教学环节设计策略 焦作市基础教研室梅连贤主要内容知识是怎么形成的环节设计策略逻辑思路分析结果评价1请大家写下下一课时题目—————(题目)环节一:—————环节二:—————环节三:—————结果评价2我们追求基于———的教学环节设计。立德树人知识是什么?学习是什么?品德如何培养?一、知识是怎么形成的?同一个教师,相同的教法,为何学生学等、公正、、敬业、诚信、友善基本路线最后一句自由平等博爱对国家对工作对他人社会主义核心价值观人心齐,泰山移团结团结统一人心齐,泰山移是民族精神具体表现