文档介绍：田径运动会校团委学生会工作总结我校第六十一届田径运动会已经圆满结束,其中校团委学生会负责安排的工作内容主要包括两个方面:体育道德风尚奖评选、运动会纠察志愿者工作。“规范与不足共存,传承与发展齐进”是对我们工作最好的总结。一、规范制度,全面考核,做好体育道德风尚奖评选工作(一)奖项概况本届运动会首次真正设立体育道德风尚奖评选,以往我们的体育道德风尚奖更像是安慰奖,直接颁发给每个年段的第九名。今年,校团委负责组织了真正意义上的体育道德风尚奖评选。该项评选包括三个层面:开、闭幕式精神面貌,会场纪律环保情况,班级宣传报道情况等。体育道德风尚奖是真正意义上的文明评选,能较好地反映班级参与的积极性和文明程度,能体现班级的道德风尚和精神面貌。(二)项目解读其中,开闭幕式精神面貌占分15分,直接从班级入场仪式得分情况获得;会场纪律环保情况占分45分,包括运动员和观众纪律情况20分,大本营和教室卫生保洁情况25分;班级宣传报道占分40分,包括校运快讯投稿25分,广播稿投稿10分,文明宣传5分。以上三项内容合计100分。(三)如何评定早在运动会召开之前,校团委学生会专门召集了各班班长和相关学生干部布置工作要则,发放《瑞安中学第61届田径运动会体育道德风尚奖评比办法》文件,专门研讨评比要点,在会议上进行了宣传和动员,做到有的放矢,规范运转。同时,在评分人员安排上既考虑团委学生会干部作为分数统计和收集员,又结合了各社团作为宣传报道专项审核员,同时也吸收了各班劳卫委员作为大本营卫生评分员,尽量做到评分公平、公正、公开。从最终反映的数据来看,所有评分同学都能认真参与工作,及时上交统计分数,客观如实地反映各班级真实精神面貌。在最后评定时,除了考虑总分年段前两名外,还特别照顾了体育竞技分数团体总分年段第九名的班级。经过审核,三个年段的团体总分第九名班级,虽然在体育道德风尚奖项目得分上没有列为前三名,但是也基本上处于中等以上水平,经过大会仲裁委员会最后审定,确认这些班级为本届运动会体育道德风尚奖获得者,这也体现了该奖项的人性化。(四)评定结果经过认真统计,以下九个班级获得体育道德风尚奖:2012(16)、2012(8)、2012(3)、2011(6)、2011(8)、2011(3)、2010(4)、2010(3)、2010(13)班。同时从各班统计的分数情况来看,高一段在宣传投稿方面做得非常好,一些班级投向《校园快讯》稿件达到30篇以上,广播稿件甚至在100件以上。同时,全校班级在大本营和教室卫生都做得比较不错,同时运动员和观众在比赛或观看比赛中很少出现违纪情况,其中仅有5个班级的个别同学在观看比赛时出现违纪受到扣分。(五)?本次评选我们还特别关注了班级的进场仪式,因为我们始终认为:入场仪式是一个班级精神面貌的最好体现。但是,同时,我们也注意到,入场仪式本身已进行了专项评选,在此又纳入了计算,有重复考评之嫌。在这个问题上,我们发现11(11)班就特别亏。因为这个班级在通讯稿件等方面做得相当好,但是因为进场仪式得分是年段后列,所以没有能够拿到体育道德风尚奖。所以,我们认为这项分数的重复计算有失公允。在此,我们认为明年评选时,开幕式分数也要纳入计算,只不过不能仅仅关注入场仪式,更应该关注班级在操场上的队列等等情况,同时也会缩小班