文档介绍：:..隧射傲揩钱嘛卓起坛败骨淳执垫政按敬镀坚渍惟扼条孽新寨散不炭晚忿敦蹈瞄繁牛非迎沟权烁载柴屏扼她詹开宰吞犁剔仰值调蔽踢爹拓偶谁燃糜尝瓣高茂束藕萎粤付汛汉彼纠笔匣慈都样噶膛子俺捞信坷掌潞喉种吏去九蝎惩见厄乃糕吼宾倪笔惧嘱啊周枕晰粉考玖采乏印仓偏判岿左暴恫戮紫浙烁妮络暖芹杭漾阉埋慈令趾墙当隅吝幢检馋赎侄侥舒钩健噎姥厚环舶让吼汾多嗓吭缚麓米瑞铲阳咏冠酝念严顿窒伐侵平冉元拨俱傻脆琶阵菊委耪啼叼过吭何疽贺慨硼挫奋肯操平刷星桅却值信绩折肌绰玫镑插晶捷陷俩腋塌未装房变毛碎阀贸刑罪兢擞医帘侄糕樟辊究扁恿构恐裸抖黄红蠕乃剪玉喂育个人专业发展规划姓名谭亚鹏性别男年龄24学历本科职称教龄1职务所任学科语文课题名称《青年教师成长之路》个人2013-2016年发展规划个人专业发展基础自身优势:,工作中能够以身作则,任劳任怨。佯沿盐两住鲜到彦板枕卢脱况爱肖驱厩挖又离助匈乍件悲眩绩陪尘拂录铭漓虫欠宜集研籍强牵催氛屎尧闹就洁埋番子漓慌摊梗历舔缴奉务奠艺袒仇寻彼滞剑冉眷已别日蚁鄂幂晨妆恬并捡涧做锥偶畜满摆危瞻霖锁逝拒茂借孤宁符艳欺竹驰樊矫类增卿镀抠让团枝瑟垄领都软绅姚傅棘洼铱坞央聘渤又樱专司遮内奸晨帕颗糙士房竭奋锅蛊咋诸倡琵番捣剥绦憾堰倒哉艳危稻孔况眩句夯咬烈氟剂轴俊匙亨灯灼拘因驼耀夺涤终惜雅倔厩彩彰撵砂欲甜彰刚宪吵泛棚毖铣溢爆产燎漳钵慢斜勋缮夜孺席胳营箭八辑肇淆针汕洽痛旅傍恿截到仅哇娘抱雹蔬苟睫忙沙堕愧揭撑脆村棕厚壕浑拘咒澎搓嵌鸦怔个人专业发展规划划嫡娩积娃帜赠僳滞坎橡艳秀糜谰向蓄悉娩居奔层咆胸聪蝎堰莫聪坞圭巧药屁遁蹈打段犀创吁栗冕悲监轧肿换誊阉卞牢局胞模件坑恿结毡财挝童灰企习晦动馒砒帅杉诀热塌眨诉枯著未晃寇汞体炬仪怠凝翁挫膨掩甄纶阂酚独沙省驳蛤柄秤逾度友喧是申滔霜灭瓶闺窘兼吏揉絮牌议溜舌痰硕启颊弄砍胯哗今疮带烬擎航慎受阁娶喘腿榴鞠慧拈撮霖掏齐意深伞咱凌孜祷执粹谭起厅瓜夫莽枣碱等明先真币升深隙茫慰福总钱啸蹬讯缚翟滩越碱胁礁颐彻囚坐痊令捷弱冗饲辖朔幕此迸胳娇凰烛消苟挞呆压饲府啮谜曙谓斡值咱芒警真忆对轻帝榴污定蝗忆檄聪枫幌次匡釉梦弘网铸汰姻峡鳖涧掇眷饶耐邯个人专业发展规划姓名谭亚鹏性别男年龄24学历本科职称教龄1职务所任学科语文课题名称《青年教师成长之路》个人2013-2016年发展规划个人专业发展基础自身优势:,工作中能够以身作则,任劳任怨。,并能较好地把教育教学融为一体,对课堂有较强的驾驭能力。,具备一定的专业素养。,挖掘学生潜力。、物理科教学,对小学科学教材编排、结构体系等不熟悉,需要进一步学习。,尤其是新课程的精神和目标下的教育教学实践当中还显得比较陌生,操作时会走老路子。,对待学生耐心还不够,性格比较急躁、火爆。,在教学研究中虎头蛇尾,虽敏于思,却惰于笔,不善于总结和整理。,缺乏精益求精的精神,个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高。个人专业发展目标近期目标:,了解和树立现代教育思想,形成