文档介绍：优化教育环境关注孩子成长文明礼仪规范培训什么叫教育环境教育环境是指以教育为中心,对教育的产生、存在和发展起着制约和调控作用的几维空间和多元环境系统。根据环境的内容,可分为自然环境(地理位置、气候条件、自然景观……)和社会环境(社会风气、文化传统、人际关系、文化氛围……)。教育环境的作用孟母三迁环境是儿童最好的、最自然的启蒙老师;能对儿童的情感起到激发和鼓励的作用,形成积极和主动的行为方式;对幼儿的知识、意志、行为起潜移默化的作用,促进幼儿健康成长。家庭教育父母是孩子的第一任老师,家庭教育在孩子成长过程中起着关键作用。我们虽然是成年人,但行为规范却也不一定十全十美的。因为一个人的年龄和修养、文明程度不是成正比的。因此,家长也应该跟孩子一块“长大”一块完善自己。马克思说过这么一句名言:“孩子的发展能力取决于父母的发展”。 家长与孩子不仅是血缘关系,更是教育者与被教育者的关系。家长对孩子品德及个性形成的影响是潜移默化的。家长的言行对孩子起着言传身教和人格示范的作用,这是一种直观、形象的教育。 但是有些成年人、家长的表现却给年青的一代,对孩子文明习惯和健康心理的形成造成了负面影响,遭遇了很多尴尬,让我们的子女对我们长辈的表现产生失望、甚至厌恶的情绪。孩子最初的道德概念、是非标准都来自于家长对他的教育。父母是孩子最直接的榜样,孩子是父母的一面镜子。如果父母自私自利,孩子很可能爱占小便宜;父母满口污言秽语,孩子就可能脏话连篇;父母懒散,子女就很难做到勤勉。 影响孩子品德形成的,除了我们自身的习气外,还有教育方法:重“智”轻“德”,孩子就会有品德缺陷;溺爱、迁就,会使孩子养成不尊敬长辈、自私、任性的不良行为;训斥、打骂,就会挫伤孩子的自尊心和自信心。父母关系不和或离异,会使孩子心灵受到创伤,养成孤僻、自私、不合群的不良个性;不讲卫生,家居环境不整洁,孩子没有审美能力,养成不爱整洁、不讲卫生的好习惯。孩子有过错或对孩子学业不满意就非打即骂,对子女言语粗鲁;家长一不高兴,就朝孩子出气,把孩子当作出气筒,带有明显的歧视性;长期在这些不文明环境里成长,孩子的人格就难以健全发展,孩子甚至也会像部分家长一样没有教养。家长如何营造文明的教育环境仪表美语言美行为美心灵美仪表美衣冠不整、蓬头垢面?浓妆艳抹、奇装异服?家长出入园所仪表整洁,不蓬头垢面,不打赤膀、不穿拖鞋、不裸露刺青图案。幼儿穿衣讲究大方得体、自然舒适、方便穿脱,不要过于宽松或穿紧身衣,不赶时髦,不追求名牌,不奢侈浪费。不穿有绳子的连帽衫,有亮片、珠子的衣服,戴项链、坠子。勤剪指甲、勤理发、勤洗澡不带钱、糖果及危险物品进园,不奔跑、不推挤、不大声喊叫。学习正确的姿势。