《一张旧报纸的妙用》学习后感.doc

文档介绍：钟毓强设备齐全、器材充分的体育活动场地,是体育课堂教学和课外活动的重要保证,也是培养学生体育活动自觉性的必要条件,但是如果只是把设备、器材简单地利用,那就显得过与单调与狭窄,体育设备与器材还有有很多不能充分利用,平时我们就要联想到体育器材的多种功能;体育器材一般都具有多种功能,只要我们教师做个有心人,转换一下视角的思维方式,就可以开发常用器材的多功能一物多用,根据器材的特点确定其多种用途,是解决器材品种少的好方法。如:跳绳可以做踩龙尾、斗智拉绳、绳投掷、二人三足跑,、跳移动绳等。小皮球可以做球操、踢足球、打保龄球、打篮球、头上胯下传球接力、叫号接力等。栏架可以跨栏,也可以用作投射门,还可以用作钻越障碍。垒球可以做掷远、投准、打保龄球。橡皮筋可以做跳高横杆、捕鱼网、带人跑、两人拔河。跳高架可以做上步摸高、障碍跑、球门等等。只要教师转换视角和思维方式,就可以开发出常用器材的许多新功能。而在设备、器材不足的情况下,还可以开发一些民间通俗教学内容,如利用空的饮料瓶、易拉罐、塑料袋、课桌凳、自行车废旧轮胎、旧报纸等易于收集的家庭生活用品来创编的内容。王志伟老师《一张旧报纸的妙用》的课就是一个很好的例子,纸球、纸飞机等做投掷练****利用这些简易、安全、实用的器材资源,一物多用,不仅可以丰富教学内容,而且可为教学目标的达成提供有力的保障。真是一堂精彩的体育课。因地制宜、因人制宜地开发与利用体育课程资源。我们教师只要用心去想用心去做,我们的课堂教学将焕发更新、更强的生命力。丰富的课程资源可以给体育课带来无穷的乐趣,体育课也就成了学生健康成长的乐园。