文档介绍：教学内容《小学生知法守法》教学目标 通过张小强学法、知法、守法的事例,教育学生在社会上要遵纪守法,并懂得首先要从遵纪做起。教学难点学****张小强学法、知法、守法,并懂得守法首先要从遵守纪律做起。知识重点做遵纪守法的好少年。德育渗透从小学法、知法、守法,同时要运用法律知识劝阻别人的违法行为,为维护社会的安定做出贡献。教学教具准备1结合课文内容绘制挂图2幅。 、导题:  同学们,讲课之前,老师向你们提出这样一个问题:假如你在马路上行走,有人欺侮了你,你会怎么办?回答得很好,我们当中有些人表现出了一种无畏的英雄气概,但这并不是最理想的处理问题的方式,如果遇到拦路抢劫的事,我们最好能运用法律保护自己,做一个知法守法的好少年。这节课我们一起来学****第八课--《知法守法》。板书课题:《知法守法》一课向我们介绍了用法律保护自己,不违犯法律的好少年--张小强,那么,张小强是怎样做的呢?请听故事。新课设计二、讲述故事,***明理:  、讲述故事。(放录音配乐,边讲边出示挂图。)  ,引导明理:问题:(投影字幕)  ①当别人对小强强行搜身时,小强是怎样做的?  ②小强为什么不让哥哥去报复?如果去报复后会造成什么后果?  ③小强为什么能受到别人的称赞?  ,阅读课文。  ,明确道理。学生议论,教师小结。   小结:①小强在被别人拦住,遭受恐吓的时候,并没有被吓倒,他勇敢地站在那里,冷静地劝说那几个人;当那几个青年强行对他搜身时,小强利用自己所学的法律知识保护了自己,指出了他们的行为触成了犯罪。假如你是小强,你这时会怎样做?说的很好,我们要用法律保护自己,首先必须知法、懂法,这就要求我们平时必须多学法律知识,只有掌握了法律知识,才能知道什么是违法犯罪,才能在自己受到伤害时保护自己。  ②是的,小强清楚地知道:如果哥哥去找他们,一定会用暴力报复他们,而使用暴力去报复人是违法的,因此小强不让哥哥去找他们。小强这样做有两个好处:一是避免了一场流血事件,二是使哥哥免于违法。当然这一切都是与小强知法守法分不开的。假设这件事发生在你身上,你的亲人要去报复别人,你会怎样做?假如那几个青年是你的亲人,你又会怎样做?  小结:以后,我们一定要多学些法律知识,不做违法的事。假如我们的亲人要做违法的事,一定要劝阻。如果已经做了违法的事,一定要劝说他们到公安机关自首。让我们共同努力,维护社会治安,做一个知法守法的好少年,好吗?  ③小结:小强之所以受到人们的称赞,是因为他平时学****了很多法律知识,知道用法律去劝阻别人不违法,模范地做到了学法、知法、守法。  三、拓宽知识