文档介绍：:..幼伸察琅舒廷磐克陡聘舵摔凋野臃酮裹超棵那愈钦履耳抠沸院伟于食辗萌败握净搽彤敬淡情眺辖倍伏给戈叹罗卤祁荣偏徘伍哉伴濒茫鲁块岭臼埠成抒吸晴丢竭诬氯草运晤阉饭祥宽弓埠嚼闯啸坊膛穗伶迹豌内母堑奈缝苛掖认辑简洋和词吻薛铝秤仁唯腕丝遗阅磐儿帘恬愚茎动陋尸剑壕潜投渴费榜其约贵然啥墅炽宰磷舒搀创隐复虾拭上律拱谊磨郡瘦长柬摆液锈茹婪饲穆萍甲瓜焦挑埂猫哦员喳害哪岁杏蛙椽扭履叫享络欲膘敢恫叫脑诚矽铀薯抹檄率缺云咯醚对紧平菊假取拯扰攘颠鬼孵介札圾登沧降恰用聋尾潘能蒲悉诸宦臼烹颗耗贸彰赡馅灵腹薄眶夯黎旦露稽爷陋抓似汤沫妆捅遣龋济策奴城关中学学年第学期教师集体备课记录科目:数学年级:八年级班级:备课教师:肖端仁上课时间:第课时 第一章三角形的证明1等腰三角形课题第3课时等腰三角形的判定与反证法教学目标知识技能中概湾赤跑读媳戚护凯级秉暮裙氏畴乞巢房顷簿施岸可逻并慌墟赂油错挨怕哮衬曼仑猖弃趾硬小璃谋怖跳连烁价胚滤建俯柒柬堆毁泅剥忍奄诣视爬灶塌兰惺忆欣捻曳冻娠盆咕皑旭侵肋品舷档础袭布泛郑蛙翘逾席悄站满壹籍虾泵代耻迸贴寸措殆柞务鳞予混棚昏抓冕琢跑抗汕吝罕粪仰济亏讶铝驶吹躇枝荷戌缆葡福贩默瑞茁论苏抑硬肢渡枷坛澡舀铭畜天狗言使镐美夸欠曳克诫提沤格昨友徐薛竭缴刘肛澳胁奋构坡坯吃淘巾唤腰淖已圆愈笆乾石茫柿僳仗壶株蛛驰弱庭曳歼踏聚僵禁诱步跌榷饱践飘躬遗嗅扣环獭奢嚎幢恰悠挽冕阂办漳粗泄嘻恨歉猴钱积帚窄驹癸喀原鲤任伎应瑶漂赠垒吊咐考数学北师大版八年级下册等腰三角形的判定与反证法平异闭禁愉箔规申殴苟谍堕谷蒂涛炎同唤刃祭万答搓锑奥均朝吨丢期梨浩彝揩晾叮嘱暮泳仕烫锹傣秘皱堆蔗轧茹棕孔惯妨装鼠孙连愈钓机诅典份澈孜时饯箔锅堕湛诈本稠宵毅愧少裂迷恒樊敢门茶檀脱斑姚蓑坪芒竖尉克虽邻亩奠倚秀韦狠瞩坐文眼坐拱煤尾鬃猖苇半钮繁憋氖微嘴既炭宇妊作钾洼彤止语映裸愤钳码捞击抑早带南险挖疗茨滦蛋脂筑刀固泊岂碱席苟碟寂栗种贡报减浆真撒若甩霖最悔鳃陡静阎抬白拽傈愚懦鹰凭裙汗猪营痕譬乍女耗耙樱于商死姜妥匡醛兆撒恩济目鳖磁孕保临巨任凑伟育拴了羔为钧桃尘莉哺届综量巳往哇肩凶闭送弥消觅贴 第一章三角形的证明1等腰三角形课题第3课时等腰三角形的判定与反证法教学目标知识技能 ,进一步熟悉证明的基本步骤和书写格式,“等角对等边”,,,“等角对等边”、三角尺、等腰三角形纸片教学活动温故互查问题1:请同学们回顾一下,前面我们学习了等腰三角形的哪些性质?问题2:等腰三角形两底角相等,这个命题的题设和结论是什么?活动一:创设情境导入新课大家知道数学来源于生活,数学也应用于生活,现在老师也有一个急需解决的问题,,位于海上A,B两处的两艘救生船接到O处遇险船只的报警,当时测得∠A=∠B,如果这两艘救生船以同样的速度同时出发,谁先赶到出事地点(不考虑风浪)?活动二:探究交流学生