文档介绍：为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制,增强学生在遇到火险时逃生、自救能力,2013年11月8日上午9点45分,我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中,从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域,历时一分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。 一、师生重视 我校成立了以校长徐玉巧为总指挥的演练小组。崔主任为副组长,班主任为成员的演练委员会,全体师生都参加此次活动的演练。 二、重视平时的训练我校本学期,自开学以来就把此项工作渗透在每日的大课间中。我们定位定人,有位有人,确保学生的安全。我校大课间是这样安排的:1、两分钟做准备。2、教师组织学生有序出教室。3、学生集体做操。三、重视学科课程与非学科课程的结合我校教师认真上好安全教育课,课堂上重视消防安全知识的传授。此次活动又讲授正确的消防安全自救办法和灭火器的使用方法,让师生们亲自实践,增强直观性和可靠性、可操作性,把学科课程与非学科课程有机的结合了起来。 四、重视德育教育此次活动,师生们能做到安全有序撤离,得力我校对德育工作的管理。我校平时注重通过板报、班队会等形式对师生进行消防知识教育,通过各科教学对学生进行思想品德教育。此次活动,提高我校师生的安全意识,增强了我校师生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力! 这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识,对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外,通过这次演练活动,也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。