文档介绍：小班玩具进行曲教案【篇一:课后反思:玩具进行曲】课后反思:玩具进行曲课后反思:玩具进行曲相对于枯燥的音乐歌唱活动,小朋友们更加喜欢音乐游戏活动。我试着将一些游戏的元素加入到歌唱活动中去,例如边唱歌边做动作,来吸引幼儿对歌唱活动的兴趣。今天的歌唱活动《玩具进行曲》,歌词简短且富有童趣。学唱歌曲前我先出示了一张图谱,让小朋友边看着图谱边跟着老师一起念歌词。念会了歌词之后,便让小朋友听老师范唱,接着边做动作边跟唱。最后请小朋友上来表演。这是我今天这个活动的一个大致流程,小朋友对最后一个表演活动特别感兴趣,也显得特别的积极,很多小朋友都举手要上来表演,为了满足孩子的表演的欲望,我把小朋友分成了五组上台表演。虽然有些小朋友动作做得非常积极,歌词唱得还有些蹩脚,但老师和其它小朋友的鼓励,给了她们很大的信心。《指南》中指出,要理解和尊重幼儿在欣赏艺术作品时的手舞足蹈,即兴模仿等行为。我们班的小朋友比较有乐感,比如我在范唱的时候,小朋友都会伸出小手来拍节奏;有小朋友上台来表演的时候,坐在下面的小朋友也会积极地拍手打节奏。但在整个活动中,也感觉到了一些问题的存在,比如:,没有按照小朋友的兴趣来进行变动。,效果并不是很好,参与性也不是很大,我觉得如果能用实物取代,效果会更好。,部分小朋友倾听的****惯不太好,两两讲话、打闹的现象时有发生。培养小朋友尊重她人、认真聆听的****惯十分重要。“感受刚劲有力的音乐情绪及进行曲节奏的特点”这一目标,没有很好的体现。我觉得能够在表演的时候来体现这一点。以上是我对本次音乐歌唱活动的一个反思,好的地方会继续保持,例如继续培养小朋友对表演兴趣,不好的地方例如孩子的倾听****惯还不够好,应该马上培养。【篇二:幼儿园小班健康教案:玩具找家】【设计意图】对于小班幼儿来说,首先要培养的是她们对于体育活动的兴趣,这是由幼儿身心发展的特点所决定的,只有兴趣才能带动她们进行技能的练****因此我我使用的主要教学方法是游戏法。我设计了宝宝真能干的游戏,把热身活动、动作示范、重点练****难点解决全部放在游戏中进行,让幼儿在不断展开的游戏中快乐、自主地掌握活动技能。【活动目标】1、培养幼儿参与体育活动的兴趣;2、能在相距25厘米的平行线中走。3、学****收放玩具,熟悉集体生活的常规。4、行走时,学****两臂自然侧平举,保持身体平衡。【活动准备】1、场地两端分别放置塑料筐56个,玩具是幼儿人数的23倍。2、在场地中间画45条长35米宽25厘米的小路,路边以绿色代表小草,小路间有一定的间隔距离。3、节奏鲜明的乐曲《玩具进行曲》。【活动过程】(一)、热身活动。我选用节奏鲜明的乐曲,带孩子们进行小动物模仿操的练****激发幼儿参与活动的兴趣。(二)、用游戏《大风来了》让幼儿练****平衡。1、孩子们,你们喜欢小风车吗?(喜欢)我们一起来学小风车吧,让我们一起来转一转。我说游戏儿歌:转转转,转转转,小风来了慢慢转,大风来了快快转,风儿停了我就站。幼儿随儿歌快乐旋转,老师能够利用儿歌来不断调整活动强度,保持幼儿最佳的活动状态。2、师:刚才,小朋友在学小风车转的时候,老师听到一个声音,老师找呀找,发现地上有玩具在哭,玩具为什么哭呢?原来有些小朋友把玩过的玩具忘到了外面,玩具回不了家,急得要哭了,我们一起来找到它们,送她们回家吧!3、在找玩具的过程中,老师带领幼儿练****在平行线中行走。先请幼儿集体在25厘米的平行线中行走,也就是走小路,让孩子们自己试一试后,并讨论怎样走才能有快又稳,还不能踩到路边的小草。4、然后请几名做得好的幼儿示范在平行线中走小路的方法,教师讲清动作要点,再次请幼儿一起来试一试在25厘米的平行线上走小路,帮助幼儿掌握平衡的要点。5、做游戏《送玩具回家》,让幼儿在25厘米的平行线中走小路,走到老师指定地点捡起玩具,再从另一条小路走回去把玩具送回家6、分组游戏,送玩具回家。在这一环节中,将幼儿分为几组,送玩具回家,巩固在平行线中行走的技能。老师要不断提醒幼儿要走在路中间,不要踩线。7、找一找还有哪些玩具,把她们也送回家。在这一环节中,我增加了游戏的难度,设置不同的小路,请孩子们在上面行走。有弯曲的小路,高20厘米的平衡板,22厘米左右的小路等。8、教师小结小朋友们都很聪明,都为玩具找到了家,下次玩具还要来和我们小一班的小朋友做朋友,小朋友以后玩完玩具,一定要让玩具回家,不能乱放乱扔,玩具会生气的。现在玩具回到家可高兴了,来我们一起庆祝一下,让幼儿在《玩具进行曲》的音乐声中,进行放松练****篇三:小班主题活动我的幼儿园】小班主题活动我的幼儿园主题活动一:我的幼儿园设计意图:活动总目标:1、经过活动,让幼儿认识幼儿园,了解幼儿园的各个环境设施,熟悉幼儿园的生活场所及日常活动。2、经