文档介绍：拉拉手,做游戏(艺术•美术:手工活动、绘画活动)活动目标:、讨论的基础上,理解图意,尝试用折、和画剪等方法制作手拉手小人。,尝试设计各种手拉手人物造型。,组成长长的拉手小人花边,装饰娃娃家的围墙。活动准备:。、胶水、粉彩纸、色纸(人手一份);用纸箱或泡沫板做成娃娃家的围墙(每组一个)、教学挂画60—:1. 出示剪好的手拉手做游戏的小人,引起幼儿制作的兴趣。(1) 教师:这是什么?(手拉手的小人。)有几个小人?(四个。)它们是一样吗?(2) 教师:小人的什么地方连在一起?(手,也可加上脚。)(3) 教师:它们在干什么?(跳舞、做游戏。)(4) 教师:猜猜这个手拉手的小人是怎么做出来的?(剪、画、折。)2. 出示教学挂图(制作“步骤图”),讨论制作方法。(1)步骤一。教师:这里有四张纸,图上告诉我们怎样制作手拉手的小人,你能看懂吗?第一幅是什么意思?(折纸。)怎么折?(正反折。)什么是正反折?折几折?(四折。)怎样让它们一样大(对齐。)(2)步骤二。教师:第二幅图是什么意思?(画一个小人。)小人画在哪里?(第一面。)你想画一个什么样的小人?(手拉手、跳舞。)小人的手画在哪里?为什么要画在边缘?(因为手要拉在一起。)(3)步骤三。教师:第三幅图是什么意思?从哪里看出来的?(沿轮廓剪下一个人。)剪的时候要注意什么?(手和手连起来的地方不要剪断。)(4)步骤四。  教师:第四副图是什么意思?怎样才能让小人变得更漂亮。?(用水彩笔进行装饰。)3. 幼儿根据“步骤图”的提示进行制作活动。(1) 教师:桌上有什么?这些东西分别用来干什么的?(剪刀、胶水、水彩笔、粉彩纸、色纸等。)(2) 教师:你想设计一个什么样的小人?怎么折(正反折。)怎样才能让小人连在一起?(手要画到纸的边缘。)剪的时候注意什么?(连接的地方不要剪断。)(3) 教师指导幼儿进行剪纸活动,提醒幼儿剪的时候,手一定要连在一起。启发幼儿设计各种造型的小人。4. 展示和评价。教师:将你剪好的小人贴在娃娃家的墙上(中间有道白纸),相同的颜色贴在一起。贴上花边的围墙看上去怎么样?你喜欢其中的哪一幅?为什么?小人是怎么连在一起的。