文档介绍：贵州省普通高等学校教学名师
申报表
申请人宛蓉
主讲课程心理学
学校贵州师范学院
贵州省教育厅
二 0 一一年二月
填表说明
,从 2006 年 9 月至 2011
年7月。
2.“科技、教改”等只填报省部级及以上项目、奖励。
一、基本情况
学校:贵州师范学院院系:教育科学学院
姓名宛蓉出生年月 性别女
政治面貌民族汉
最后学历本科西南师范 1985 年
授予单位授予时间
(学位) (学士) 学院 7月
参加工作
1985 年 7 月
时间
专业技术心理健康教育与咨询中心
教授行政职务
职务负责人
电话办:0851-6205898 宅:
传真邮编 550018
联系地址贵州师范学院教育科学学院
电子信箱 rounwan@
2007、2008 年度,事业单位工作人员年度考核中,被确定
为优秀等次。
何时何地 2005-2006 年度贵阳市第七次哲学社会科学三等奖。
受何奖励 2001、2004 年度,贵州师范学院“中青年骨干教师”。
二、教学情况
1、主讲课程情况
课程名称心理学、发展心理学、管理心理学
起止时间本人讲授时数班级名称人数
06年9月-07年1
80 中文本 06 级 56
月
07 年 3 月-7 月 76 教管专 06 级 40
07年9月-08年1
80 教管本 06 级 30
月
08 年 3 月-7 月 76 初教专 07 级 45
08年9月-09年1
76 教管本 07 级 30
月
09 年 3 月-7 月 76 初教专 08 级 70
09年9月-10年1 学前本 09 级 1、
160 200
月 2班
10 年 3 月-7 月 72 初教专 07 级 45
10年9月-11年1
72 初教10级1班 64
月
注:只填写普通本、专科基础课程
2、教学改革项目情况
项目名称项目来源经费(万元) 主持或参起止日期
贵州省高校大学
贵州省教育 2010 年
生情商调查与培 主持
厅重点项目-2013 年
养模式研究
贵州省小学生生贵州省基础
命教育内涵及其教育科学研 2009 年
主持
教学方案实施的究、教育教-2014 年
实验研究学实验
丹寨县教育质量 2010 年
丹寨县 10 参与
崛起工程-2013 年
提高贵州省农村
2009 年
中小学教师心理省长基金 8 参与
-2011 年
干预技能研究
高校思政理论课
实践教学中学生贵州省教育 2009 年
参与
思政素质拓展研厅教改项目-2011 年
究
3、著作、自编教材情况
著作教材名称出版社出版时间
中小学教师心理健康贵州人民出版社 2006年8月
大学生心理健康教育读本贵州人民出版社 2001 年
贵州省大学生情商教育
(试用教材)
4、教学改革成果
(获奖项目、教学内容更新与教学方法改革情况)
长期担任心理学、学校管理心理学、发展心理学等课程的教学工作,教学效
果好,受到学生及院督导组的好评。长期承担校长培训和贵大MBA 组织行为学的
教学,多年来应贵州省教师资格认定指导中心、贵州省高校师资培训中心之邀为
全省申请教师资格的非师范毕业生、全省高校青年教师岗前培训进行教学,同时
还为社会各行各业作过大量心理指导与咨询的讲座,理论联系实际,生动有效,
得到社会各界广大人士的好评。
研究显示,大量教师在长期从事教育教学过程中,不能顺利应对工作压力时
会产生一系列困惑,因此开发国培精品课程《教师职业倦怠》。针对在校大中小
学教师在职业生涯中如何调适心理,缓解职业倦怠现状,为教师提供了解决问题
的方法,取得了良好的教学效果,多次应邀到各地州市为教师授课。此成果也得
到同行专家的好评,获得贵州心理学会心理研讨会一等奖。
善于制作运用各类相关课件,收集相关知识点的图像材料,在课堂教学中适
当、有效穿插,加大课堂的信息量以及内容的生动程度,增强与学生的互动,注
重营造良好的课堂气氛,保持充沛的讲课激情,同时结合大学生当前的实际及学
科的前沿、热点问题,用活生生的案例阐明学生难以理解的原理及概念。将学生
带出课堂,组织学生参加户外心理拓展训练,劳逸结合,给学生留下了深刻的印
象。
帮助青年教师更快更