文档介绍：医技科室文明服务规范语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。项目考核内容分值评分标准扣分原因得分行为规范提前到岗,坚守岗位,礼貌接待,照顾老弱,做好交接班,发现问题主动与临床联系,做好开诊前准备工作,认真核对姓名、项目,报告字迹端正,耐心解答病员提问。不闲谈,不看报,因故离开,须向有关人员告知去向。20违反其中一项扣5分仪表规范按规定穿着工作服,并保持整洁,举止大方得体,正确佩戴工号牌。禁止吸烟,不在病员面前嬉戏喧哗。不涂指甲油,不留长指甲,不戴戒指、手链等首饰。违反其中一项扣3分操作规范严格执行核对制度,填写报告单应查对姓名、年龄、性别、门诊号、床位、项目等,以防差错,妥善保管存根资料,放射科遵守借片、读片制度、报告制度,摄片前向病员介绍摄片注意事项,急诊摄片30分钟报告,一般摄片2h内报告。检验科操作时带口罩,做到条血一人一针一管一带一垫,接触传染患者按规定执行碘酒、酒精双消毒,结果及时正确可靠,招待质控制度、试剂检查制度节能到标本后应立即告诉病人需要等到候时间,按时写出报告,认真书写化验单。心电图、超声室图谱描记清晰、整齐,超声切面正确。报告单填写字迹端正,指导详尽如实,提出明确诊断,必要时可提出进一步检查的建议。30违反其中一项扣5分环境规范环境整洁,操作台整洁无杂乱堆物,机器专人保管,无积灰,卫生制度健全。——“您好,请将样本放在×处,××时间后请您到×处取化验结果。”——“大约×时间会有检查结果,请稍等。”——“各位病友,您们好!现在做检查的人较多,麻烦大家稍坐一会,按顺序排队检查,多谢合作。30不讲文明用语,发现一例扣5分语言规范”——“各位病友,很对不起,今天仪器出了一点