文档介绍：关雎学****目标1、反复诵读,理解并掌握诗歌内容。2、着重体会诗中的思想感情。3、欣赏诗歌的艺术特点:“兴”与“重章叠句”。《诗经》是我国最早的诗歌总集。原本称《诗》,编成于公元前6世纪的春秋时期,共305篇,所以也叫《诗三百》。孔子将《诗三百》做为道德教育的教材,后来儒家学派把它当成经典,奉为“五经”之一,才称为《诗经》。《诗经》广泛地反映了古代社会生活,富于写实精神,是我国诗歌现实主义传统的源头。《诗经》知识诗经六艺体制表现手法风(十五国风)雅(大雅、小雅)颂(周颂、鲁颂、商颂)“赋者,敷陈其事而直言之者也”“比者,以彼物比此物也”“兴者,先言他物以引起所咏之词也”饥者歌其食,劳者歌其事男女相与咏歌,各言其情一、反映人民大众苦于剥削压迫二、反映人民苦于战争和徭役三、反映爱情生活和婚姻问题四、反映劳动生活五、讽刺当权者的荒***无耻揭露他们的残暴开创现实主义文学传统雎鸠在传说中是一种情意十分专一的水鸟,其一或死,另一就忧思不食,憔悴而死。正字音反复朗读,读准字音。雎鸠荇菜窈窕寤寐好逑芼jūjiūxìngyǎotiǎowùmèihǎoqiúmào思读全诗,把握文意:本诗讲了一个什么故事?写一个男子对一位女子的相思和追求。关雎《诗经》关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。逑:配偶。第一章以起兴手法开篇,由关雎立在水中沙洲上鸣叫起兴,引出淑女是君子喜爱的配偶的联想。起兴:就是触景生情,因事寄兴。比如此处,,写鸠鸟鸣叫,既象征男女欢爱,又给诗歌染上了一层浓浓的欢乐气氛。第一章:见物起兴,直写自己的愿望首章以立在河洲上鸣叫的关雎起兴,引出淑女是君子喜爱的配偶的情思,奠定全篇的基调。关关雎鸠所听在河之洲所见窈窕淑女所思君子好逑所愿极有层次语约义丰