文档介绍：●郑州市英语学科高考质量分析会经验交流●宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来——高考英语经验交流新密一高李艳丽各位领导、各位老师:大家好!首先,非常感谢郑州市教研室给我校提供这个向兄弟学校学****共同探讨高三英语复****备考的机会。在年高考中,新密一高取得了较好的成绩,理科平均分95、一本率17%、二本率45%、三本率80%,文科平均分80、一本率7%、二本率23%、三本率48%。成绩的取得离不开各级领导的支持,更离不开郑州市教研室高三一测、二测质量分析会上教研员的指导以及兄弟学校经验交流的启发,同时也离不开我校全体高三英语教师所付出的心血和汗水。现将我们一年来的复****策略、考后反思和备考计划向各位同行做一汇报,希望各位领导、同行不吝批评指正。第一部分复****策略一、备考指导思想根据年高考考试大纲(课标版)要求,针对学生实际,确定高三英语教学计划;关注来,特别是近五年英语高考的动向,及时采取应对策略;仔细聆听郑州市高考质量分析及备考指导意见;认真学****兄弟学校的成功做法;以“道德课堂”有关要求和我校“质疑-探究”教学模式为指导,编写学科课程纲要,认真研究教学方法、优化教学过程,经过各种有效教学活动,帮助学生构建完整清晰的知识网络;经过强化训练,使学生的综合语言运用能力明显提高,并逐步达到高考要求;经过做好各类学生深入细致的思想工作,培养学生健康的学****心理和良好的应试能力。二、,集思广益我们每周有两次大规模的集体备课,集体备课做到时间固定,由学校统一安排,分别在周二上午和周四下午。每次集体备课时,研究出两天的复****内容,由一人主讲。主讲老师提出重点、难点以及突破方法,其它教师积极补充、完善,做到群策群力、集思广益。经过集体备课,教师明确近期和远期目标,目标具体到课堂内容、专项检测、月考试卷、模拟试卷等。集体备课时,力争做到备学材、备学生、备方法、备策略,对于不同层次的学生进行适当分层教学,即作业分层、提问分层、要求分层,让各层次的学生都有不同程度的提高,确保高三英语教学的有序进行。经过集体备课,每个教师的学科素养都得到了提高。这样,集体智慧丰富了每个人的教学方法,也提高了工作效率和教学质量。,共同提升我们组十个英语老师中有五个是没有高三经验的新手,因此在集体备课的基础上,大家还互相听课,学****交流,共同切磋提高。听课之后,大家一起沟通、交流,肯定成绩,诚恳而直言不讳地指出授课中存在的不足,并及时提出可供参考的改进意见。这样的做法对于没有教过高三的新教师来说,评课之后几乎都要掉眼泪的,可是我们深知这是促进教师专业成长的必由之路。经过两个月的实践,新教师的业务水平迅速提高,老教师的课堂也锦上添花,在课堂重难点的把握、课堂驾驭能力以及学情的把握上,都得到大幅度的提升。“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”是我们的共同追求。在大家的共同努力下,一测、二测中,我们每位老师都超额完成了学校的各项指标,在新密市一测、二测质量分析会上我们英语组得到了教体局的表彰。,精编学案我们以考试说明为指导,以研究课改省份高考试卷以及近五年高考试卷为辅助,在各个阶段的备考中,组内教师树立了精品意识,为学生提供了精品试题。我们合理分工,两人一组,每次共同负责两套试题,很少给学生订成套****题。学校发给老师大量的试题资料,我们做到自己先做,然后交换意见,选出各试卷中高质量的