文档介绍：二年级看图写话救小鸟*观察景物图的步骤*1、确定观察重点。(从整体上看,要写的是什么景物图,图上都有什么。)2、判断时间、地点。(仔细观察图上的东西,从这些东西上判断。)3、有顺序地观察。(由上而下、由近到远,从左及右、从前及后,先写植物再写动物,先整体后部分……)4、抓住重点细致观察。(可着重描绘一处景物。)5、用恰当的词语描写景物。复习看图写一件事现在,当我们再看到一幅图片的时候能不能将图片的内容完整地说出来?那现在我们就来看一幅图片吧。仔细看图,想一想:图上都有谁?发生了什么事?图上有:一只猫(想吃掉)驱赶开头(交代为什么要救小鸟):时间、地点、人物、事情经过(写清楚运用哪种办法救小鸟)结果(小鸟得救了、小鸟被猫吃了)我会写救小鸟说一说时间、地点、人物、事情的起因天气怎么样,事情的起因?一天,天空,小明走出房间来到-----草地上,突然,他发现,一棵大树上。仔细看图,想一想:图上都有谁?发生了什么事?图上有:一只猫一窝小鸟一个小朋友(我、小明……)(想吃掉)(想方设法救小鸟)驱赶想一想:小朋友会想什么办法来救小鸟呢?救小鸟的方法:竹竿——赶走水枪——射跑面具——吓跑鱼气球——引开学狗叫……地点救小鸟时间谁结果干什么方法&不要因为保护了小鸟而伤害了小猫。&想办法的时间不要太久。小明会怎么想?他会用什么方法?怎么做的?把人物的语言、动作、表情、心里活动等描写细致。按一定的顺序把事情的经过写清楚。小明看见了,急的,可是我该怎么办呢?心想,于是:----------------------------------------,写一写看图作文要点:1、要把六要素交代清楚:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。2、学会用优美的语句描写环境。3、把人物的语言、动作、表情、心里活动等描写细致。4、按一定的顺序把事情的经过写清楚。认真观察图片,展开想象,把故事编写完整。