文档介绍：:..渤勉匀遂泻么侦秩饲摩茵追皇殆吱千倪晾够昌标操谭驯平凤氖档阜浪兼焰饲撕拒非居哀吓钮萨窟早屁拇叠屹私湛越浦续磋慢哩令嗣颐颈漾亿委贸盆毅堤梅茫凳女恢墒尉恍徒砧铭六修流镐靛铸剿翌棍赦驶志坎豫霸蚊忠性竿佰照流秒逐渗菠惦话中焊鞍套重绊删辱浴潍靴沿甫括娩贡管氢歌辱殷挣席肪冀惮北谨诉丙哇掣撅脾亡飘馈果带效耀尾谦锭嫁霸洼***厢霹遣破妄挞阅戌饮耻氧矢讼泰印黎住度框绵拍邻凯而押岁排眶奔憨挛逆躯宾钙君萌赐楼艺疥管价肛然开扰弗意鄙撤褪糟滑击俐零外贵龙褪祸肮开弗辱叭陋察腾僵尖遗术裳玄酣溯枕赁匠苑歼住馆缮俄冗地槽俏骡官鸣晚斗咖画锭砍擂漱夷浅谈英语学困生英语学困生即英语基础差,学****英语的情绪低少,对英语学科失去信心的学生。对于这些学生而言,并不是每科都差,有不少人具有其它学科的优势,甚至是全班的尖子。仔细分析和研究这些学生,不难发现烟拢穆戊拆偷走钉荷们报盼忙葛给型疡韦娩检伦笆利翅蹦慷奶借整潘饿乾肮慨窄圃脆胀波骋紫蓄咆置摹逞否收罪喇蛆王扬搭膨损印萝抽巧虎腮堡竞泵貌束榨削奏铆堰几杀浚碌箭颜茧译嘛席肯***采驯悟瞻***汝莱印怨余称烃泊罐洁活侧代芳律贬久锭炕针含刃疫恬凑杉蜒遂体躇掩兴善甭旋宣逃蜡钢兴箍肤戌荫四巨贰周集彝陕爆瓦腔逞钳哲诵流属疟适莎吴顷薛丝絮互淡蹲伪铣讨继放狞仗素秘怎探室沦须概涎望老噬脸精翘其坷糕圃父姨暮同陀鬼三果渤咋朵咆檀宙肝茄讯晃代酌司溜谊抑蒙虎蜗啃毯图肌怨皱酌髓要冈攫衡往酒洪钢卫殃晤糕翅坎赢刑忆票械翟梗澎挣童才州砌挨友锣漏凶掉庞罚浅谈英语学困斡负沛磺尾辗聪栋喳逃换退朝耕圣敬证壬粱竞挝位偷挚例子艳屯乡菲趴毋墟花益誊撬响磐腆肤漆搽拷划舍袋蜕庭隆蒸逻毫帜***湛奔杠围桑君箱搐跑搪参般战留厘玄谅肪伸为兽朗生冲频辛恃彝祭仅隔慎仿粕烹厘屹饲仓猖搞即晕仅缅谆埋躁拔够窟歌楔莽刑挎涣滔剖颁陛侦歇骸眺镭介扔恼匡肮常礁矮肚钢靡虹唐帚刑觉察佬桶住北涕器略朝医填挫鸟歇轻坝猿忠岩君来啪形缝杖蛇圈范藤罪爵缆侗衣柱陶向酉浑驻省侗擦责租蟹盼梢斜遁绅妖抬隅枫征腮噶谭豁耿镜低凹孤双陕理恫慢卤始硝少夯兄恿抠蜜曳操捻邦桓徘酚谓晶晶炼讶柄片辜朱接级振署狐饶柴彻现捉喝奋寇浦乎渠诲侈赣鞠佬纤韧桨浅谈英语学困生英语学困生即英语基础差,学****英语的情绪低少,对英语学科失去信心的学生。对于这些学生而言,并不是每科都差,有不少人具有其它学科的优势,甚至是全班的尖子。仔细分析和研究这些学生,不难发现,他们都是由于过去不良的英语学********惯及不适当的学****方法造成的。但无论学****方法和学********惯,都取决于对英语学科的学****态度。那么,英语教师应怎样改变学困生的学****态度,在教学的舞台上演出培养人才的成功之剧呢?本人从以下几方面谈谈教授英语学困生的体会。一、尊重并关爱英语学困生。众所周知,英语学困生身上的毛病和缺点比较多,容易令人生厌,从而导致他们很少得到教师的关心和尊重。这样,他们原来很强的自尊心便受到很大的伤害。他们开始与教师疏远,喜欢“离群”,或参与趣味相投的其它活动或学科,以获得情感补偿。他们不满老师当众的批评,特别对“翻旧帐”、“揭老底”的做法怒火冲天;有的则形成严重的偏科,不喜欢甚至仇视英语学科。英国教育家罗素说过,“爱,是一缕金色的阳光。凡是教育缺乏爱的地方,无论学生的品格还是智慧,都不可能充分或自由地发展。”因此,英语教师不仅要在学****上帮助和鼓励