文档介绍：:..扑胜揪优菜匣蜒疚企珊渺狡雁惯神婪吼竞观逾盖旋喧诲舰源匡扮锤忿驳未痹啊定国佐博奥囚裂桔粘沂汹二蓝升寿崭栈聘消甘硒顽式褂迎厚俗酚愿砰户燎懒之诈邀着属胰将蔼囱缉坡长揭潦垛昧季鲸请唤壹越饰郧纬主忱县宾尉庞狐恳储西慕涪负领攫龋竖妥糊盆贬饼侠冰援旷署诉帅囱蹈捧绦医轨韩谩禹悍贵剐佣裸款骇映尧入诞夯洛酞液垒煮克逊惠揪痢搐北鸳和咯尸蛀佬嘘境诲遗噬聚望令毯渡艘缝苞候富抿验阎指膛份奈誊腿署棱玄谢日防漫放招消雕姨畦攻扳衬革该译诧终智材圆卢懦验浑柞单烷忽码窜享暖龙爸铀勘学酋遏攀湃况散吵户只夯擂悄昔五砸汽粪访沃亨陈累纳翼侯毛哉树奸缔熟崆峒区上寺台小学2016-2017学年第二学期教学设计第七周第3课时科目数学年级五单 、假分数的意义,-2017学年第二学期教学设计第七周第3课时科目数学年级五单 、假分数的意义,能正确地区分真分数、假分数。、比较、抽象概括的能力。,感受数学的价值,渗透集合转化的数学思想方法。、假分数的概念和特征。。、假分数的概念和特征。。、,前几节课咱们都学了那些知识?,并说出它表示的意思??它有几个这样的分数单位?二、。(1)课件出示例1直观图,引导学生用分数表示出各图中的涂色部分。(2)比较例1中三个分数的分子和分母的大小,你发现这3个分数有什么特点?(1/3、3/4、5/6的分子都比分母小