文档介绍：综合实践活动课教案《走进秋天》适合年级:四年   活动场地:室内   活动目的:   1、让学生体会和发现大自然的美。   2、培养学生创新意识和创造精神。   3、拓展学生知识。   活动重点:让学生体会、发现大自然的美。   活动难点:学生创作是本课难点   活动课时:一课时   活动准备:   老师准备课件、录音机   学生准备画笔、各种叶子及白纸、胶水   活动过程:   一、导入   (出示课件)同学们,请看显示屏上的这幅图,画的是什么季节?(秋季),你们喜欢秋天吗?你喜欢秋天的什么?    生:我喜欢秋天的碧空。   生:我喜欢秋天的阳光。   生:我喜欢秋天的果园。   ……   师:今天,我们就一起走进秋天。(板书课题)   秋天的云、天空、树木、果园、山岗都有各自的特点,都有各自的美,你要怎样来表达你对秋天的喜爱呢?   生:老师,我想朗诵一首诗来赞美秋天。(生朗诵诗)   生:老师,我想唱〈丰收之歌〉来表达我们对秋天的喜爱。(生唱〈丰收之歌〉)   二、协同创作   导语:就请同学们组成协作小组,用不同的方法来表现秋天的美吧!   各协作小组自由创作。   (1)知识小组   (2)收集秋季常识及有关成语。   在秋天的节气有:立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降。   在秋天有中秋节,中秋节是我国的传统节日,在农历八月十五这一天有赏月,吃月饼的风俗。   含“秋”的成语有:   一日三秋    秋风过耳   秋扇风捐   多事之秋   秋高气爽    秋毫之末   (2)美术小组   可单人也可几人协同完成“画秋天”,请几个同学在黑板上协同作画。   (3)手工组   用收集的各种落叶贴成叶子画。   (4)朗诵组   朗诵赞美秋天的诗歌。   (5)舞蹈小组   用舞蹈来赞美秋天。   三、汇报展示   四、小结查看本站