文档介绍：体育管理学学习内容与学习目标学习内容::、组织形式及改革的主要趋势,学会分析和探讨学校体育管理存在的问题;、课外体育活动、体育科研、师资队伍、体育经费、场地及器材设备、学校体育宣传工作和学生体质与健康等具体业务的管理特点、办法;第一节学校体育管理概述学校体育管理--是为了达到学校体育管理的目标,充分发挥有限的人力、物力、财力、信息和时间等因素的作用。采用最佳手段和方法,对学校体育工作过程及其内外部各种因素与环境条件,进行的………..目标--①增强体质、②促进身心健康、③培养终身体育意识及能力。特点--综合、阶段第二节学校体育管理的内容一、指导思想的转变(以人为本、健康第一的指导思想)⑴以人为本、健康第一的内涵⑵落实以人为本、健康第一的举措⒈课程观念的转变:体育与健康课⒉教材体系的转变⒊教师观念的转变补充内容:教师的角色特征:知识的传授者、学生的榜样、集体领导者、人际关系的艺术家、心理工作者、学者和学习者。教师的知识结构与教学能力:专业知识(体育基本技术、技能、知识)、文化知识、教育科学知识。二、学校体育管理体制的构建与完善现行管理体制①校外②校内①、校外学校体育管理体制省级及其以下各级学校体育管理机构的主要职能(1)根据国家行政主管部门的政策、法规文件,结合本地区的情况制定适合本地区学校体育工作开展的有关规定和要求;(2)落实、督促、检查、评估有关本地区学校体育工作的开展情况;(3)组织开展学校体育竞赛活动;(4)指导学校体育学术研究等;①、校外学校体育管理体制学校体育教育及科学研究管理机构的主要职能各级体育教研部门和科研所共同承担对学校体育教育进行研究、指导、培训和咨询工作。社会团体机构的主要职能(1)对学校体育教学、课外群体、业余竞赛和管理进行政策性调研和业务咨询;(2)举办各级体育学术研讨会;(3)举办各级学校体育竞赛;(4)开展体育师资培训。等②、校内学校体育管理体制(一)我国学校体育的校内管理机构校领导体育部、室、组体育教师学生各学生体育协会组织团委、学生处(会)校工会院(系)工会教职工②、校内学校体育管理体制(二):负责对学校体育工作的决策、指导、布置和检查。(1)根据上级有关文件精神,结合本校的实际,提出开展本校体育工作的总体规划;(2)主要讲座制定本校的体育工作计划;(3)协调与发展学校体育工作相关部门的工作关系;(4)整体安排校内体育工作任务;(5)检查、督促学校体育工作的开展情况。等②、、室、组:(1)根据上级文件会同有关部门制定本校体育工作计划和有关规章;(2)提出学校体育工作发展建议;(3)制定体育课程建设规划;(4)落实体育教学任务;(5)组织课外群体活动;(6)开展课余训练竞赛工作;(7)加强场馆器材建设与管理;(8)制定体育师资队伍建设计划;(9)做好体育宣传、科研工作。等