英语教学.doc

文档介绍：一、在游戏中教语法在游戏中学****英语语法,让游戏来承载教学,这是小学生最容易接受的方式之一,也是最有效的方式之一。例如,在教授序数词时,很多孩子总是会忘记而使用基数词,这时,我就设计了一个但是,我们要意识到游戏是为了教学,所以游戏的选择应特别关注其有效性和操作性,不宜过多过杂。二、在真实的情景中教语法小学生的抽象理解能力比较差,处于具体运算阶段,这就要求我们要设计各种情境,借助体态语、表演等,利用图片、多媒体和实物等具有形象直观的教学手段,创造一个真实生动的情景,辅助他们理解语法,实践运用语法。例如,教过去时态时,语言学****离不开语言环境,只有在一定的语言环境中进行的交际才有意义,虽然没法把真实的情景直接搬进课堂,但我们能尽可能的创设贴近学生生活的语言环境,激发他们的兴趣。总之,小学英语教学中应多设计一些趣味性强,贴近学生生活实际,并且适合目标语法的情景,激发学生的交际愿望,有助于学生形成综合语言运用能力,为真实交际打下基础。