文档介绍：一、辩论赛流程:1、辩论赛开始,主持人致开场词有人说,教育是一门艺术,是让孩子自然健康生长的一门艺术。有人说,教育是一种智慧,培养“人”比培养“才”更为重要。还有人说,教育是一首诗,是一幅画,它的名字叫***,叫热爱,叫创新……尊敬的评委、睿智的辩手、亲爱的各位老师:大家晚上好!这里是青年教师辩论赛的现场。2、宣布辩题本次辩论赛的主题是《课堂上学生独立思考的作用和合作探究的作用哪一个更大?》《智商重要还是情商重要?》3、介绍参赛代表队、参赛队员及所持立场参加本次青年教师辩论赛的成员是吴山书院成员,掌声欢迎她们。坐在我左手边的是正方,三位辩手分别是一辩(       )。她们所持的观点是:课堂上学生独立思考的作用大情商比智商重要。坐在我右手边的是反方,三位辩手分别是一辩(       )。她们所持的观点是:课堂上学生合作探究的作用大智商比情商重要4、介绍规则、评委及点评嘉宾本次辩论赛的规则:友谊第一,比赛第二。尽情辩论,但不超时。时间结束,举手提醒。下面,介绍本次辩论赛的评委及点评嘉宾,她们是:学校行政领导及三位幸运评委。5、辩论赛比赛下面,我宣布“吴山书院杯”青年教师辩论赛正式开始。第一阶段:开篇立论。(6分钟)即兴陈词,引经据典,逻辑清晰,言简意赅。①正方一辩陈词 (3分钟)首先我们欢迎正方一辩陈述你方观点:限时3分钟请发言。②反方一辩陈词 (3分钟)刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述,现在我们来看看反方是如何破题立论的。有请反方一辩陈述你方观点:限时3分钟请发言。第二阶段:攻辩。(6分钟)③正反方二辩、三辩作为攻辩成员,开展三轮攻辩,时间6分钟。每一轮攻辩阶段为1分钟。攻方每次提问不超10秒,每轮提出一至两个问题。辩方每次回答不超过20秒。攻方为二辩、三辩,辩方可以是任意辩手。提问回答简洁明确,尽量不重复问题和回避问题。有请反方二辩向正方任意辩手提问,正方答辩。限时1分钟。有请正方二辩向反方任意辩手提问,反方答辩。限时1分钟。有请反方三辩向正方任意辩手提问,正方答辩。限时1分钟。有请正方三辩向反方任意辩手提问,反方答辩。限时1分钟。④正方三辩攻辩小结。(1分钟)⑤反方三辩攻辩小结。(1分钟)第三阶段:自由辩论。(8分钟)正方先开始,轮流发言,要求每位辩手均要发言。提倡积极交锋,不回避,已回答的不纠缠。检验一个队的整体配合能力以及每一位辩手实力的阶段。简洁明了地加强自己的论点,机制有力地反驳对方的论点。经过刚才双方立论、攻辩之后,接下来是他们施展才华的时刻了,也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。在自由辩论开始之前,让我提醒双方代表,你们每队各有4分钟的发言时间,正反双方自由轮流发言,同一方的发言次序不限。正方先发言。一方发言落座之后,另外一方要马上发言。我们提倡积极交锋,对重要问题不回避,对于对方已经明确回答的问题不纠缠。好,现在我宣布自由辩论正式开始。先请正方先发言。第三阶段:总结陈词阶段。(6分钟)⑦反方三辩总结陈词。(3分钟)好,各位老师,刚才这段自由辩论可谓非常的精彩,而各方的第三位辩手所将要作的总结性陈述,往往更是举足轻重。有请反方三辩作总结陈词,时间为3分钟。⑧正方三辩总结陈词。(3分钟)谢谢!现在有请正方三辩作总结陈词,时间也是3分钟。有请!6、评委点评。掌声有请评委席的老师各用一句话对正方、反方团队或者个人进行一句话点评。7、宣布