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上传人:业精于勤 2020/3/11 文件大小:20 KB

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文档介绍

文档介绍:电子档案自我评价【篇一:高三档案自我评价】篇一:高三档案自我鉴定高三档案自我鉴定高中三年生活即将随着我的成长而慢慢逝去,回顾这丰富多彩的三年学****生活,我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了,这些日子将永远铭记在我心中,高三档案自我鉴定。我热爱我们的党,热爱社会主义祖国,思想觉悟高,积极参加学校组织的各项活动以及党章学****小组,努力要求进步。在校,我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长,组织纪律性强,连续担任班学****委员等职务。工作认真负责,团结同学,发挥友爱互助的精神,多次被评为校三好生、优秀学生干部,高二年还被评为市三好生。天资聪颖,学****认真自觉,理解和自学能力强,善于质疑、析疑、解疑。积极探索,总结出一套适合自己的学****方法。思维敏捷,懂得举一反三,学以致用,不断巩固已掌握的知识。高中三年以来学****成绩优异,名列年段前茅。积极参加各种兴趣小组,丰富自己的知识。在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。我积极参加体育锻炼,体锻达标,还曾经代表班级参加校运会,并在接力项目为班争光。虽然高中三年来,我在各方面都有显著进步,但我也清楚地认识到自己的不足之处:钻研精神还不够。在今后的学****中,我相信我一定能克服这个缺点,以自己的所学所长更好地报效祖国。三年的时光如流水一般匆匆逝去,回首往事,在这多姿的季节里,我取得了一些成绩,在往后的日子里,希望我能做得更好。我热爱祖国,衷心拥护党的领导,关心时事政治,思想健康进步,具有较强的集体荣誉感,热爱劳动,先后担任过班级的体育委员和宣传委员,能以一名团员和班干部的标准要求自己,团结同学,配合老师工作,任职期间获得了老师和同学的一致好评。我勤学好问,在高中三年学****生活中取得了较大进步,并做到了各科的均衡发展。在完成课业学****任务的同时,我积极参加了化学学科的夏令营和竞赛活动,拓宽了自己的课外知识面。我具有一定的组织才能,高一时曾成功地主持了一次主题班会,在全校性评比中获得了第一名。我爱好书法,具有一定的基础,曾在高二年学校组织的“迎香港回归书法现场表演赛”中获三等奖,我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计比赛中获优秀奖。我爱好文学,先后担任《青年文学报》和《南国诗报》的特约记者和撰稿人,一些文学作品也曾在报上发表。高一、高二年时,我还在课余时间里担任校图书管-理-员。课外知识丰富,曾在高二下学期学校举办的“迎香港回归知识竞赛”中获得第一名。在体育方面,我爱好球类运动,达到了国家规定的体育锻炼标准。高一年在校田径运动会上曾获得了男子乙组跳高比赛第三名。高二年时,我参加校健美体操队并代表学校参加了全省中学生运动会健美操比赛,获得了团体第五名,为学校赢得了荣誉。当然,我也存在一些缺点。例如:在学****上刻苦钻研精神还较欠缺,花在学****以外的时间相对较多,对自己的要求没能定在一个较高的位置。可是我依然具有一定的潜力,若能够进一步努力,我相信自己的综合实力还会再上一个层次。以上是我对自己高中三年学****生活的总结。面对过去,展望未来,我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌,更加美好。篇二:高中档案自我鉴定范文自我鉴定高中学****生活是我一生中最重要的阶段。三年不但是我不断增长知识,开拓眼界的三年,更是我在思想、政治文化上不断提高认识,学会做人的三年。我已逐渐成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生。在思想品德上,我思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,有良好道德修养和生活作风,并有坚定的政治方向,爱护公共财产,团结同学,。,有强烈的集体荣誉感和工作责任心,认真负责,一丝不苟。在担任学生干部期间,不怕苦、不怕累,认真负责的为同学们做好每一件事,得到同学们的一致好评。在课余时间,我积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,积极参加校开展的各项活动,参加社会实践,,始终遵守学校的各项规章制度,坚持实事求事的原则,认认真真的学****每一个知识点,对老师讲的各个知识要点都能熟练的运用,对老师布置的****题也是认真的完成,养成了良好自学的****惯。有良好的学****作风和明确的学****目标。在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活****惯和正派的作风,平易近人,待人友好,一直以来与人相处甚是融洽。作为跨世纪的一代,我们即将告别中学时代的酸甜苦辣,去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里,我将努力完善自我,提高学****成绩,为几年来的中学生活划上完美的句号,也以此为人生篇章中光辉的一页。三年来,学****上我严格要求自己,注意摸索适合自己情况的学****方法,积极思维,分析、解决问题能力强,学****成绩优良我遵纪守法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感,