文档介绍：—第二学期皋山完小思想品德与科学教研组工作计划-2皋山完小思想品德与科学教研组计划—第二学期一、指导思想:全面贯彻新课程理念,深化课程改革。围绕课程实施中实际问题的解决而展开行之有效的教研活动。以学校内涵建设为契机,以教育科研为先导,以教师队伍建设为抓手,全面开展小学科学活动建设,完善学科建设,全面提高学科教学质量。二、情况分析1、成员情况分析我组教师都是专职教师,但不是思想品德、科学专业教师。全组教师责任心强,工作勤勤恳恳,兢兢业业,积极钻研教材。她们一般能认真备课,深入学生,课前准备充分,重视对学生能力和道德思想的培养,教学中能结合当地情况和学生实际,合理利用有效资源。但理论功底不扎实,部分专业知识的缺失是本组最大的缺点。2、本学科特点与本校实验设备分析小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,引领她们学习与周围世界有关的科学知识,帮助她们体验科学活动的过程和方法,使她们了解科学、技术与社会的关系。但由于我们学校是一所过渡学校,虽然实验器材齐全,可因为现实困难也给我们科学教师的教学带来一定难度。因此有一部分教学内容只是匆忙的走过场,有些探究活动甚至根本就没有开展,影响了学生的科学素养的形成,导致学生学忆的忆,造成学习的效果较差。三、教师线工作要点1、加强理论学习,推进新课程的改革实验(1)加强学习,不断提高组内教师的师德修养。要认真学习学校下发的政治学习资料,不断提高自己的师德水准,敬业爱岗,踏踏实实地工作,不断提高认识,振奋精神,加强使命感和责任感。(2)继续认真学习《小学科学课程标准》,组织教师开展专题性的研讨,认真做好新教材的钻研工作,引导教师吃透新教材,全面把握新教材编写意图。(3)以新课程标准倡导的评价标准来衡量课堂教学,改进学科评价方式,形成正确的评价观,尝试以自评、互评等多种评价形式,建构多元化评价体系。引导教师更新课堂教学与评价观念,提高教学质量。2、加强进修,提高教师业务水平(1)利用每次活动机会,学理论,统一教育思想;学教法,更新教学手段。组内互相交流,互帮互助,从而提高业务水平。继续加强学科教学常规的学习,全学期组内集中学习活动安排4次,组长要安排好学录好学习过程。(2)定时、定点、定内容,形式多样的开展教研组活动,积极撰写札记、教后感,反思教学得失,切实提高教学水平。高度重视科学教师的理论创新,要不断鼓励科学教师,依托自己的教科研实践,认真总结自己的教育教学经验。(3)精心备课,认真上课,科学合理地安排好各项教学活动,借鉴先进经验,争取在教学上有所突破,有所创新。认真组织科学教师参与各类教科研征文竞赛活动,力争有一定数量和质量的论文在各级教育报刊杂志发表获奖。(4)要求每人每学期经常翻看专业报刊杂志,开阔视野,努力把握教学方向。互相听课、互相学习,努力提高每节课的效率和质量。3、经常了解和分析各年级教学情况(1)关注科学教师的教学,在科学教师中努力倡导"转变观念,敢于实践,争出成果"的教学风气。经常了解和分析各年级教学情况,贯彻好上级精神,组织和辅导好学生开展各类活动,重视因材施教,发展学生的个性。交流学习教育理论、新课程标准、新教材的心得体会。(2)每月开展一次教研组活