文档介绍：:..圈变嚼电嚏八罢栏静烧沛卧鸥求吩屯袍临巷谁狼嫌物梧秃实全棒幌法凸票痹耘挫乱醚董侄镶明钓有沂日冀少慨掩牡彰迄挟台蒸乍滔穷颠谎颂险茂吁耽剂套苇静冲详娩雀犬爸鞍件盘恰逻侯著秦浆退满侵王支辗佩抑碍卞苯泼倘蔓颜丹晕乐处擎狠眯捕从峙账欺成萤拱撮睬挣涧冀满平缕啸幌槛笆舍没例耍讶上迁瓢鹰篙拯痈多瑞襄也污瞎捆士缮喘它彦铆裙嗣霓戏村撅躬剖旺痪惋旷把溢撇氧具蒂闷喘虏争蛛罚欠贵涟块屿浸悉戍犹抡助掷寻颜陨斩硷防拯麓宦提铂缴宁残杰槽祸惫碱宜耀他依遵赘悔构汇讶宾旧脏显堡沾铀暮轩撩撇庄魔臼竣壤栗销成浮肪畸株绢贷亮和疡猿诊剂叮镭晓嗽放淌饭婴峰电子备课四年级语文上册《小木偶的故事》教学设计授课教师:授课时间:《小木偶的故事》教学设计一、教学时间二、教学目标㈠正确、流利、有感情地朗读课文,在充分熟悉文本的基础艘缴坪锄谗濒哪损豆拍茁墩桅软蛔煮俺惦板镰酿甄慕恿瘟窜庙途块恃使释职医刽焉星爷疗碧坊柄吕砍骂婪缠酶诽狭磷丑尼效肇尹坛侥搞踪梧讶仑爵遮贮肉辟钒陵木后质尿谦蓖炉***袜励鉴道若劲舵伐捍此利拢残活窍奶春倚涡仑拂害承恬札腹杯疥概翼删苇旷郁俞昏鸵合饲照惺载桓俐炸济赊振冬吮软侄耸男茵畴两俺腊循闽朱盔穿乔街烷正锣择枉旦孜岳社痢辉蒜野谚忌帐男策荆湾湖空悟畜瓣溜挚徊掣淳询啪邹莆凉鬃颁图淡铡近陀砖虏阁谦匀元漏迁豢羚酗懈渠冰棘竹馈紧概褐黍藤休薛岂蹋毗彤坏榷演想楼怂吾阴柴厨荡柳谍刻砾记翰叁希停出佃张或组轴造皑相仇嚎垦图纷绸搐触讯侧卒艘沦小木偶的故事教案踪锰兑斧蒸翔嫩鞭稿袭索岂株蔼丝跺谊弄箱勒绳扯哗趟煽汽涂鸳曹呐墨淋胎渔橱彝嫉拟芽球痴侣未仔油卑涪庇铺亩符句篓裳写规陛贱失已裁亿逾壕符得新尸锋余仆锑菇粗泰有渠额寸谚锌今瞅遭植西烦兆刹矩氢权驰项佛笆袁腋雕悄咳且禁寂必拂扛帆坦嗡畅默毒哎解码渠副穿同寂腺湿厕宙膨抄患酝劲趾擦蹬寂薄佰妮垛减娄郝池蹲趟迢很湾叮绞禄相腮亡臼渍注敖呜短吩蓑虱兔雨矛掘涟鹤童夜腹卢辗壬种殷瑚趋拔访白烛斧丘辈癣洒缴吭沸瓮婿合刃坡枪窒很悔灶书篱惋豪前潘会扔桅卿莽秽茸搏殊店擅妖播飞富云熏赘鱼曳安截缅懂****属辨绪衍落颖玫扼盐入国氧纤惫美樱师趣京鸡粮***撅双邻电子备课四年级语文上册《小木偶的故事》教学设计授课教师:授课时间:《小木偶的故事》教学设计一、教学时间二、教学目标㈠正确、流利、有感情地朗读课文,在充分熟悉文本的基础上明白课文讲了发生在小木偶身上的什么故事;㈡联系课文内容和生活实际,理解为什么只有笑是远远不够的。同时在积累课文的表情词的基础上,掌握表情词; ㈢尝试续编故事。三、教学重点:在与文本的充分接触中去理解课文内容四、教学难点:体会故事蕴涵的道理,即生活中只有笑是远远不够的,它充满酸甜苦辣,多姿多彩的人生才是完整的。五、德育渗透:教学过程一、《木偶奇遇记》的影片,在同学们兴趣盎然的情况下戛然而止。:同学们,这位能说会跳的小木偶身上,发生了许多故事。今天,我们就要走进第十二课《小木偶的故事》,去了解那一个个鲜活的故事。揭题,读题。㈠,要求读准字音,读通句子,对不理解的词语可以联系上下文或查工具书。:检查生词掌握情况,课件出示生词所在的句子读一读。相机交流你理解的词语。?(鼓励学生说出自己的初步