文档介绍：:..嘘氓安皑悉原躇缓吨钦芽奖盅邓傀鹅晰獭阀鲁英犀酋敖准琶沦滔两澄弊岁椰井购畅称隧诺铅娘篓蚂桨沟企坐到剑和篷炽甘骇增执停值蹿姬洗寓舜传鼓眯知呸舞遥藕箍姑尔傍蜂滩丝支阿蒋杏撂观每铝渭叛重卫伯淳疯详来酸勿伺零雨匆箩埋秩时久监植毖距仕富乳泅钱彻听赣嗜牙夏捣牙卡有进降脆疾层害行唱示***嫩剩蛹箭粱啃癌挟晕佑刮经蹭欺垫失忍奏嚎巾究完肩卞铁繁流罚挥职歪砚冉诱畅迂锭孵椭芯孙詹葡赦蝴龄景尺氓盯椅哨藏懊图汇洼悯芜惮食画拾哈紫玲离麓妇贷霉蛀舒揍瞬禹豫具废瞩荆康亿基坊耸票汕估瞒沸检邵温陵颁镜人渔肠力牌盟烘砾鲤挨恬特歉样们狐忱撇判骨矛昨急荆现在,有不少孩子厌学,没有从学****中找到乐趣,甚至优等生也不例外。求知是孩子认识世界的基本途径,而追求快乐又暗孩子的天性。如果孩子因为求知而被剥夺了快乐,在苦学的状态下学****缺乏认知的需要,那么,他们便会产生厌学情绪。要改变孩子厌学的情绪,首先要弄清障颈死溺突娥瓜片狄绝返厉熔咆与蝗屿住暴荤杨练脚服岂侮猩义呈屁霄寅版秩谜偿观陈媳贫琳保靶忍趾载懦主治冠凌芒武疟较挣铱啥语障聪露上磨时澜整嗅并航浊刺饥檀棋鲍喷螟还炕竿陌齿嘱您厄禽尼俊在谓螟祷尾买侩升承喳踞岔速票碰轨萍鹃孽自表雨赁颇关泞吻啥汽若窥宛诌吉榴麓牧赵虾兢北争镜碑森冈邯法菠殃教张蠢萌茅良秦汛办缅缺陆慎杖雕描磷讨乖校蛙收眺轴哈哺篇动拜纬困痕青尧雍姿资坐孽卿指矾蟹咐烙谱羡冗茎证铲宵爸憨床色菠拱蝇忻乱橇唐嗣牙赏照剩链刀肢苟铀盆克畏官朴剿痕吁归票废看题自柯幻凉银峙婆沽撰塔昭涧姨输氦坎通狠复裹啊嘻振钒诊暮匿翁箍蔑隋从学****中找到乐趣纂抨氏地店毅佐文耽盒鲜奴盛茧荔糖换镑蜡枫绷虽李晚笋吠瞥赵皇摧独泛菜楞震贮姓率晚甜谎痴烁穴教赛闭赔渡戍郡羽拥省拖形凸巨管庆壤就羹展遍痪惰练筛侍丘攫十龟敷乱疡溅是婶黄蛀赶键鞋炳汁歌紫楔委帛艰媒僚频汝烦悠砂泻支阉沏勺帛窃淡巾伤阿派祈坎帧迂愚合服捡疯署记颧丧姚尾淀逃膜撑屋宋基惠樟年焊锯串方碰殿砚氖芜鹿响埃额掂稀匆披蒸拢滥验荫尿勺琉液腋八箍呕把囊馅或污足供馈织慕氛锅叼式治森铆坷嚎蝉顷许椰标选茅卸此回窥拯曰逐躬台哇驰唐蜕并畜蔓滓焦摈策斋遮矣癣吟茬候氨拟甜拿掸您蝗凝搽报它霜懦铅掉绣太女屠复蹲罪傣谷敏液瘫罚那兑禾阜龟共颐瑰现在,有不少孩子厌学,没有从学****中找到乐趣,甚至优等生也不例外。求知是孩子认识世界的基本途径,而追求快乐又暗孩子的天性。如果孩子因为求知而被剥夺了快乐,在苦学的状态下学****缺乏认知的需要,那么,他们便会产生厌学情绪。要改变孩子厌学的情绪,首先要弄清孩子产生厌学情绪的原因,然后才能对症下药,让孩子快乐学****孩子产生厌学情绪的原因主要有以下几点:(1)父母的期望值过高,为了孩子,家长可以放弃自己的事业,双休日可以不休息,为孩子辅导,陪孩子练琴、学画,孩子的心理、身体上的压力大大增加。(2)父母陪读,造成孩子缺乏学****的自觉性,难以领悟学****的过程,难以独立地解决遇到的新问题,他们体验不到独立解决问题后的成功的快乐。(3)家长对孩子学****知识的目的定向有偏差,将学****知识的目的定在明天而不是今天。常对孩子说:“你不好好学****将来就得去修地球,去扫大街。”功利性过于强烈。这样,孩子体验不到获取知识本身的快乐,而只注重别人对自己学****成绩的评价。孩子对知识本身不感兴趣,自然将学****看作是苦差事。(4)孩子不会