文档介绍：东莞市黄江镇培英小学突发事件应急预案1 ,最大限度地降低突发事件损失,依据《中华人民共和国安全生产法》、《学生伤害事故处理办法》和《培英小学应急管理规定》,特制定本预案。本预案适用于培英小学。2 基本情况学校占地11000平方米,建筑面积1700平方米。培英小学现有39个教学班,在校学生1950多人。教职工100多名。重大危险目标和可能发生的突发事件危险目标突发事件类型主要原因可能后果食堂电教室实验室图书室安全事故交通事故司机违章、学生在路上打闹、玩耍以及组织者失职。人员伤亡财产损失社会影响报告厅及所有石岗小学学生校内、外活动场所犯罪分子入校作案环境污染火灾事故电气过载、短路,明火(学生玩火)建筑物倒塌设计缺陷、年久失修、自然灾害、火灾集体挤压事故楼梯照明或防护设施损坏;集体活动场所着火引起学生恐慌;学生打闹、拥挤。触电事故电线裸露、电器安装不规范;高压线高度不符合安全要求;学生攀爬带电设备或直接接触触电者。公共卫生事件疾病蔓延接触病原体,通风不畅,监控不力、无隔离措施。群体中毒事件食堂环境差、采购渠道不当、加工环节污染、投毒等。自然灾害事故因暴雨、洪水、雷击、地震、,结合学校的实际情况,对校园突发事件按其影响大小和危害程度划分为三级,实施班级、年级、学校三级应急管理。事件级别分级标准三级事件(年级、班级)能控制的小范围火灾或险情,无人员伤亡;个别人员轻微中毒或受轻伤,对学校和社会稳定造成较小影响。二级事件(学校各部门)火灾有发展趋势,但无人员伤亡;多人传染或中毒;交通事故一次造成多人轻伤;触电造成轻伤等对学校和社会稳定造成一定影响。一级事件(学校)火灾和爆炸进一步恶化、建筑物倒塌、交通事故、触电、中毒和传染病等造***员死亡或重伤以及剧毒品丢失、被盗等对学校和社会稳定造成恶劣影响3 培英小学应急处理指挥机构。组长:李杰副组长:范正君成员:何进廖潘凌龙闫静主要职责:——审批一级突发事件抢险技术方案。——调动人力、财力资源组织一级突发事件现场抢险工作。——协调抢救过程中各类内外部工作关系。——及时向教育中心应急指挥中心报告险情,通报险情信息。、应急处理队伍。(1)应急处理组:组长:李杰副组长:何进廖成员:潘凌龙闫静彭安东陆定海(2)后勤保障组:组长:李杰副组长:何进廖成员: 现场指挥部设置在事故现场附近的安全区域内,并配备有必要的照明、高音及手提喇叭、通讯联络工具、自备电源等设施。4 严格执行安全责任制,禁止无关人员进入校园或将年级学生交给非亲属的陌生人。发现隐患和事故苗头,立即予以制止和纠正,制定并落实防范措施。针对学校实际,不断修定和完善各类突发事件应急预案,定期组织演练。对师生进行安全意识、知识和安全技能培训,提高师生自救、自护和互救的能力。校外大型集体活动按规定报批。与主(协)办单位提前排查不安全因素,专人负责落实预防措施和应急方案,活动期间移动电话保持24小时畅通。定期检查校舍(含食堂)、体育设施、消防设施、电器设施、仪器设备、卫生保健品、危险化学品、食品卫生、安全警示语等重点要害部位,在假节日应重点防范。及时修复楼梯口等处的照明、栏杆等设施,保证安全通道畅通,标志明确,学校下课或放学时应安排教师在楼梯口、校门口进行安全疏导,避免过于拥挤引发踩踏事故。教室、宿舍和有关场所的照明线路不得裸露,涉及用电设备的线路需安装漏电保护器。当发现有裸露的电线时,发现者及时报告学校,有专业资质的电工负责维修。与公安交通部门协作,在学生上、放学高峰期必经的交通十字路口,设专人值勤,防止交通事故发生。禁止学生参加灭火和有危险性的劳动。学生有心理障碍和心理疾病苗头,学校应与家长及时联系,经专业医院确诊为精神病、癫痫病患者的学生,劝其休学治疗,由其监护人负责处理。5 学生发现险情,应立即向就近的教师报告,现场教师发现或接到险情报告,应立即组织现场学生进行紧急疏散,并迅速报告学校领导,学校领导立即通过各种通讯设备、校园广播下令启动学校应急行动预案,并根据险情类型及级别上报教育中心应急办公室,着火、群体或治安事件、中毒或人员伤害同时报火警、匪警、急救。学校各岗位接到指令或听到广播,迅速赶赴现场,按照应急工作职责开展应急抢险、急救、现场控制,落实专人到校门口做好消防救助队伍的引导。 :李杰何进廖