文档介绍：让家长走进课堂的感受学生最不愿意的是让家长走进课堂,他们的心理很乱,自己都不知道该怎么表现,但是当家长走进课堂时,给学生所设的问题要在其能力范围内,从而调动了他的积极性,给孩子很强的自尊,孩子赚足了面子,家长也很高兴。如果他要是不会你让他难堪的话,无论是学生,老师,还是家长都不好过,都没面子。所以当家长进课堂的时候,无论是成绩好的还是有困难的学生,他们的心理很慌乱,不知道老师会提问到他们什么问题。有家长听课的时候,老师一定要准备好每个环节....给学生,家长和自己赚足了面子,彼此都会留下好的印象,学生最不愿意的是让家长走进课堂,他们的心理很乱,自己都不知道该怎么表现,但是当家长走进课堂时,给学生所设的问题要在其能力范围内,从而调动了他的积极性,给孩子很强的自尊,孩子赚足了面子,家长也很高兴。如果他要是不会你让他难堪的话,无论是学生,老师,还是家长都不好过,都没面子。所以当家长进课堂的时候,无论是成绩好的还是有困难的学生,他们的心理很慌乱,不知道老师会提问到他们什么问题。有家长听课的时候,老师一定要准备好每个环节....给学生,家长和自己赚足了面子,彼此都会留下好的印象,学生最不愿意的是让家长走进课堂,他们的心理很乱,自己都不知道该怎么表现,但是当家长走进课堂时,给学生所设的问题要在其能力范围内,从而调动了他的积极性,给孩子很强的自尊,孩子赚足了面子,家长也很高兴。如果他要是不会你让他难堪的话,无论是学生,老师,还是家长都不好过,都没面子。所以当家长进课堂的时候,无论是成绩好的还是有困难的学生,他们的心理很慌乱,不知道老师会提问到他们什么问题。有家长听课的时候,老师一定要准备好每个环节....给学生,家长和自己赚足了面子,彼此都会留下好的印象,学生最不愿意的是让家长走进课堂,他们的心理很乱,自己都不知道该怎么表现,但是当家长走进课堂时,给学生所设的问题要在其能力范围内,从而调动了他的积极性,给孩子很强的自尊,孩子赚足了面子,家长也很高兴。如果他要是不会你让他难堪的话,无论是学生,老师,还是家长都不好过,都没面子。所以当家长进课堂的时候,无论是成绩好的还是有困难的学生,他们的心理很慌乱,不知道老师会提问到他们什么问题。有家长听课的时候,老师一定要准备好每个环节....给学生,家长和自己赚足了面子,彼此都会留下好的印象,学生最不愿意的是让家长走进课堂,他们的心理很乱,自己都不知道该怎么表现,但是当家长走进课堂