文档介绍：一年级家长会一、关于假期的话题:1、放假时间:1月27日。2、开学时间:2月23日早8:00背书包到校。(1)上交评价手册(2)语文数学寒假作业3、语文假期作业:(1)完成一本语文假期作业。(2)积累20个成语故事。(3)至少阅读两本课外书。(成语和书名写在寒假作业里)(4)复习第一册书中的100个生字。(开学后要听测)4、顺便提三点建议:(1)建议识字少的学生,利用假期多认一些汉字,为下学期的学习打基础。(2)建议大家把孩子的压岁钱变成压岁书。带孩子逛逛书店,买几本孩子喜欢的课外书。因为我允许孩子们每天带课外书到学校来,语文课上一有剩余时间,就让她们看自己喜欢的课外书。(3)建议和孩子一起订个学习及活动计划,每天按时按量认真完成各科作业,并进行适当的文体活动。二、关于考试的话题:1、说说期末考试:这次期末考试的题难易适度,学生答题很认真,卷面书写也很整洁,成绩比较令人满意。可以说这次考试考出了孩子们的真实水平。全班共有14人得了满分。只有1人下了90分。班级优秀率为97%,。从整体看,孩子们的基础知识掌握得十分扎实,字写得也相当规范。部分同学失分主要集中在三处:排列句子、“又”的书写和数句子。这里面排列句子本身就是难点,个别同学失分很正常。但又的书写不应该错。因为复习时我强调过。数句子有13个人数错。这里有我的一部分责任,复习期间没有对学生进行数句子的强化训练。今后在教学中,我会加强这方面的训练,使学生对句的概念掌握得更加牢固。2、和大家谈一谈,如何看待孩子的考试成绩?为什么要谈这个问题呢?因为每次让孩子们把大卷子拿回去签字,我都会担心。担心考得不好的同学会遭到父母的责打。其实,让家长签字并非我的最终目的,我的最终目的是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况,然后去帮助孩子。首先,我们大家要明白一点:书面考试只是一种检测手段,目的是为了检测孩子一段时间里对知识掌握的程度。考得好,说明知识掌握得好;考得不好,说明,知识上有漏洞。有了漏洞,不要急,更不要打孩子,一定要想办法去补洞!俗话说得好:小洞不补,大洞吃苦。把知识上的漏洞补上就不用害怕了。怎么补呢?首先我们要冷静下来,和孩子一起看看试卷,找找漏洞,再分析一下原因。是粗心造成的错误,就告诉孩子写完要认真检查;是不会失的分,就想办法教会;是书写慢丢得分,就帮助孩子提高速度。如果,每回孩子考完试,家长都能冷静地和孩子一起找原因,想办法,时间久了,孩子也能冷静地处事了。家长冷静克制的态度,会让孩子对考试有一个正确的认知,内心感觉很踏实很安全,不会一发试卷就战战兢兢,更不会想方设法去隐瞒和欺骗家长。所以,我主张:功夫下在平时。这样,还有一个好处就是面对大考时,我们不会太紧张,会变得很从容。三、关于习惯培养的话题:这学期,我们的主要任务就是培养孩子的好习惯。那么,我们培养的结果如何呢?下面我们就来个小测试。1、测试:孩子习惯的养成情况。一共8个习惯,评价分三个等级:非常好一般不好(1)专心听讲(2)及时整理书包(3)带齐文具(4)先写作业再玩(5)书写认真(6)记作业(7)东西摆放整齐有序(8)上学不迟到(9)有事有病请假测试结果现在可以一目了然了。看看哪些是好的,就是我们应该继续坚持下去的,哪些是不好的,就是我们今后努力的方向。(从我们这学期的各项评优中,大家也可以了解孩子各方面的成长和进步。)请大家记住一句话:培养习惯,贵在坚持。同时送给大家一条建议:家长会后,趁热打铁开一个家庭会议。一家人坐在一起,先由大人夸夸孩子的进步(不光是学习,还有待人接物,劳动卫生等),再和孩子一同确定一下以后的努力方向。如果条件允许,可以满足孩子一个愿望。四、说说下学期的打算:1、开学就是春季,又是流行病多发的季节,为预防流感,我会继续提醒和检查学生喝水。除此之外,希望家长帮孩子确定一项可以长期坚持的体育运动,通过锻炼,增强体质。还因为,下学期会评三好生,体育不好,会一票否决。2、继续培养孩子们良好的读写姿势,预防近视。体检中如有孩子视力下降的,请家长利用假期再带孩子去复查一下,及时矫正。假期不要让孩子长时间地看书、看电视和玩电脑。3、本学期上学迟到问题比较严重。我觉得要想解决这个问题,需要我们家长多努力。除特殊状况,特殊天气,上学是不应该迟到的。下学期在这方面要从严要求。4、从下学期开始,将由孩子们分组打扫教室卫生。所以做值日的学生会晚回家。`5、下学期,将继续评比课堂小主人,劳动小能手,自律小模范、优秀小听众、健康小天使等。另外,还会对按时上交作业和带齐文具的情况进行检查评比,希望大家能在这些方面能给予协助。(如果孩子忘带文具,不要给孩子往学校送文具。没有特殊情况,我是不会随便打扰家长工作,让家长给孩子送文具的。期末复习期间,有一次,迫不得已,我让个别学生打电话给家长,让家长送练习册。