文档介绍：第十课选择希望人生第一框正确对待理想与现实第二框理智面对学习压力第三框未来道路我选择第四框拥抱美好未来第一框正确对待理想与现实一、、,,全力以赴毛毛虫的悲剧法国科学家法伯曾利用毛毛虫做过一次不寻常的试验。法伯把他们安排在花瓶边缘,走成一个圆圈。花瓶旁边放了一些松针,这是毛毛虫喜欢的食物。毛毛虫前后盲目的绕着花瓶一圈一圈,一连七天七夜,直至筋疲力尽而死去,却不知去觅食。说明它们只会随着同类,糊里糊涂地走下去,不会选择自己的目标。正如水手一样,如果一个水手既不知目的地,也不带指南针就把船驶出了茫茫大海,结果会怎样?请问:以上两个事例共同说明了一个什么道理?人生需要理想。理想就像罗盘,引导人生航船的方向;理想就像航船,一程一程向前推进,不断驶向幸福的彼岸。理想是人们在学业成就、未来职业、道德人格、家庭生活等方面追求的目标,代表着我们对生命的一种盼望,反映了我们对生活的积极态度。——)理想总是指向未来,对人的行为有导向、驱动和调控的作用。如果缺乏理想,就会使人缺少一种稳定、持久的内在激励,容易受各种因素干扰……迷失方向。——P126理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。 ——列夫·,他们的智力、学历、环境条件都相差无几。在临出校门前,学校对他们进行了一次关于人生目标的调查。结果是: 27%的人没有目标;60%的人目标模糊;10%的人有清晰但比较短期的可标;3%的人有清晰而长远的目标。25年后,学校再次对这群学生进行了跟踪调查。结果: 3%的人,25年间他们朝着一个方向不懈努力,几乎都成为社会各界的成功人士,其中不乏行业领袖、社会精英。 10%的人,他们的短期目标不断地实现,成为各个领域中的专业人士,大都生活在社会的中上层。 60%的人,他们安稳地生活与工作,但都没有什么特别成绩,几乎都生活在社会的中下层。剩下27%的人,他们的生活没有目标,过得很不如意,并且常常在抱怨他人、抱怨社会。以上调查结果,对你有何启示?思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——)在人生发展的过程中,理想激励着我们不断超越自己,让我们充满了实现自身价值的喜悦,使我们的人生充满幸福。——P1273)亿万人民在追求自己理想,特别是追求美好社会理想的过程中,推动着社会向前发展。