文档介绍：朗诵诗歌串词【篇一:诗歌朗诵会主持词】诗歌朗诵会主持词合::老师们,同学们,你们好!男:诗歌是中国的一颗耀眼的明珠女:诗歌是中国的文明的精神支柱男:正是因为有了诗歌,才有了苏东坡的“大江东去浪淘尽,千古风流人物。”中对历史的感慨。女:才有了王昌龄的“大漠孤烟直,黄河落日圆”中战士守边防的悲壮与忧伤。男:今天,我们相聚在这里,享受诗歌带给我们的欢乐,享受这段美好的时光。女:今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意中,敞开心扉,释放***,男:今天,这里将成为诗歌的海洋,那么,就让这快乐响彻云宵吧。女:陈捷,你知道吗?诗歌是一种主情的文学体裁,它以抒情的方式,高度凝练,集中地反映了社会生活,用丰富的想像,富有节奏感韵律美的语言,和分行排列的形式,来抒发思想感情。女:我当然知道,就如《出塞一样》,作者以诗的方式抒发了自己对战争的仇恨和失去家人的痛苦。下面,就请同学们欣赏由劳获、陈捷、朱朗晴、李煜涛、冯朗荣、周钧信等同学带来的朗诵《出塞》,希望你们能从中体会到边防战士们远离家乡,失去亲人的情感。男:让我闪一直来感受吧。男:人未还。战争是多么残酷,诗人用真切的情感写下了这首悲壮的诗,体现了自己对战争的痛恨,诗是如此裸露地展现了自己。女:的确,接下来,陈麒名、林文静、黄子谦、戴健锋一组同学将描写春夏秋冬的四首诗结合在了一起,让我们一起来感受一次来自四季的感受吧。有请女:多美的意境啊!四季真美好!我们知道,描写四季的不但有古诗,还有现代诗。男:接下来,请曹雪华和陈颖茹朗诵现代诗《秋》女:用农民的喜悦体现秋的生动,多妙的方法!我们的眼前呈现了一幅田野收割图,好和谐啊!男:对!现代诗是那么自由,然而却如此美好,周哲和郑立言黎乐怡、阙乔爱、陈家恩、陈麒名、朱恩霖也准备了一组《四季诗》,就请她们上台表演吧!女:在古诗的世界里,友谊诗也占其大部分,有请朱恩霖与陈麒名朗诵一首《赠汪伦》男:以景衬托诗人对朋友的祝福与关怀,诗人多聪明!女:对啊!友谊是珍贵的,我们可要好好珍惜身边的友谊喔。接下来,请梁倩雯,刘兴禺,周芷晴朗诵《太阳的话》女:好可爱的太阳啊!相信你们经过这首诗一定会更加喜欢太阳吧。男:好一轮太阳,现在,月亮升上了天空了,看见了吗?有请徐振超、骆子扬、李浚彪等同学带来的中秋组诗。女:诗歌,让我们陶醉男:诗歌,让我们震撼合:诗歌,让我们思想升华【篇二:诗歌朗诵比赛串词】诗歌朗诵比赛串词1、尊敬的各位老师2、亲爱的同学们,合:大家晚上好。1、金秋绚烂、硕果丰实。2、***澎湃、盛世欢腾。1、今天,是诗歌让我们相聚在一起;今天,是共同的畅想让我们来到这里;2、今天,是梦想让我们的心碰撞在一起;今天,是我们用朝气将***的火焰点燃的时刻。合:绵阳中学育才学校校园文化艺术节诗歌朗诵比赛现在开始。1号选手(三初一8班):未来是梦想,未来是希望,年轻的我们怀揣梦想,满怀希望,在成长的道路上,我们勇往直前,相信未来。下面请欣赏三初一八班的诗歌朗诵《相信未来》。2号选手(三初一7班):我们是中华的少年,五千年文化植根在我们心田,我们是中华的少年,谱写中华更璀璨的诗篇,有请三初一7班为我们朗诵《中华少年》。3号选手(四年级):春天是梦的摇篮,是诗的梦乡;春天是童年的沃土,是童年的太阳。在阳光下我们自由的呼吸,在百花中我们尽情的嬉戏,请欣赏四年级朗诵《春的消息》4号选手(三初一5班):我们已无法真切的感受食指所生活的那个年代,人们对梦想的坚持,对未来的相信,但我们却能在《相信未来》的字里行间聆听一代人的灵魂呼唤,下面让我们一起来感受一下。5号选手(三初一4班):6号选手(六年级2班):老师的教育我们应该感谢,父母的养育我们应该感谢。我们该怎样感谢您?我要怎样感谢您?请欣赏六年级二班带来的《我该怎么感谢您》7号选手(三初一3班):有一个人,日夜为我们操劳着,有一个人,时刻为我们担心着,这个人,正默默地为我们无私的坚守,她就是我们的老师,在这清冷的深秋,让我们时刻思念着老师,为老师送上温暖的祝福,请欣赏诗歌朗诵《秋日的思念》。8号选手(三初一1班):毛泽东的词大气宏伟,气势磅礴,抒发了自己的远大理想。今天,也有四位拥有远大抱负的男生,看,她们来了!请欣赏三初1班带来的毛泽东的诗词朗诵。9号选手(四初一1班):理想是什么?理想是石;理想是什么?理想是火;理想是什么?理想是灯;理想是什么?理想是路。在你的心中理想又是什么呢?请聆听四初一1班的理想。10号选手(四初一2班):大海磅礴豪迈、拍空击岸,试问豪情几许?报肝沥胆,推心置腹,此言唯对君说。面对波清滚滚的大海,我们满怀***,放声歌唱:爱,让青春飞扬;爱,让祖国兴旺——此致大海,愿大海的浩波把我们的爱和***传遍世界的四面八方!下面有请四初一2班给我们带来舒婷的《致大海》。11号选手(三初二1班):甜蜜的故事总是勾起人间的回忆,让人