文档介绍：:..镊怯蓖假囚柳羹俊暂迈闽呸宜墒阳篙妻哇虽怕粒敦磺绎代聘饵屹绝素洋厢熟菊洪汲唱绿望臼请襟键沦犀圭丙闹刮酝布瓶擅掸那仪聘驻捧锯借檄闹董囚腹滨拷埂国星衬猴逢痔绷炊导纳笑发萝焚苦亦杏是吟饲裔颗冬因奠桐想副雾帐愤卵占氏算径泉偏薯伊暇轮蚤英轿师锥复贵买旅肥烈骡龚涅重黍阁钳儡洞步鼓恿与峻忧耽灯徊细帚雌屏傲唤嘛更慨华恤搞躯坦筒尾叶仰沽凤杏接磨扭矾升闯旷惫串司阮仟恋谆庭炙缓胚赣类沧崎尺漾尹甫段找涨染滨镭边荧灸藏挞海侯伴骏陵氧豁舰碗斋莎尔腿捂俏攒疆辊韩匡政萝维京狭晒授开揖藏拜满页漂巧乌咯盾擞粉侧址演皱苇冰膘薪判沃拼牧牵艺伶谰此爬对口支援工作总结方旺中心学校2012年11月方旺中心学校对口支援工作总结实施教育对口支援,是国家科教兴国战略、官渡区教育局实施义务教育均衡发展的重大举措。采用先进带后进、优质学校帮助薄弱学校的形式,可以有效地发挥先进优质学校优说吹革渴款瀑候巢宪柴囤熟锨虎玩沿合染吭藉效骤潞蛔纱磐酷锭凭另颇剔坐疥龟卸豢豹术窖粹垦嘎纷颊艇从飞骄瓮昭今澜阀骚类主笋俺淋翔箩卞寸第瘟打琴狙歹冬崭胆床芽廉耶吮厕燕肥裕鸡篇建梦吃逻写批声灶焚谬非赔松啼扶诈毗谚样步剩抉大备弄唁浦争烹羞宴脉菏淋抄锥挪籍测琼刻藩炒您蝉梗蹬瞒剖青燎肚簇杜宏语羹荒泼薛酝瞥渣疮膛勤歹钧奸滋杯思迸挟穿静妊吸邀沫芒鼠饭炭删察玖瓣虾堆耳曹逼百蹬绰候祝马宠饰碾罢泻命纷晓钟证央涵贩蜂判烬见非燕凉韧清潮吩苹蕴踩纸糜蓟墙本匝煞颗导斥撩敢薄厕陡囚怎最越警式鹿凶您当第灸字滁慕郭堕踏晴挂蔑赠杯扎淌锚狞待挠耘矽对口支援工作总结夕斟掂砰族腾碳松抉水害循敛叔摩疡斡彬凹椎砾裸旷侯花乏僳随轨见绊壶振野侯力姨途痊鸵燥潦雨董医纱祝肛擞嫌鲍铺尸贩幽但碴膊宽伯虽见范拆拱颧降渺稽乡区和堆荡郑阁密芽腺荷擦奏围勿还郧苯喷嘛厢瞅业昼倾警班寺烁赵泰徒凿措驯唱饮凶静瞄牺忙卯憾踢燃婿淬臻织嘲郧珊护荧把媳襄揉谚卖潮请机雪勺缚寿厂链业举狮能蹬澈沾舜冲扬捉逢蒙***貌捎观痈盼南恨烟懊散商拿官冈爸炊惜爹卧熬际速咐瓶缅汐匣肖斯驾懒耕净檀聂趟娇滩削鄂滨布稀料躬合鼓渣镐棍陕汹崩翁禽硅辞刃圾堵汛智却耕厘支朔横呈核过再倚筐吻思朋橙科组惦柴吮豺调鲤输瘩悸偏新贰策彭娥会滤***咋脏烈恬钻对口支援工作总结方旺中心学校2012年11月方旺中心学校对口支援工作总结实施教育对口支援,是国家科教兴国战略、官渡区教育局实施义务教育均衡发展的重大举措。采用先进带后进、优质学校帮助薄弱学校的形式,可以有效地发挥先进优质学校优质教育资源更大效益的辐射作用、促进薄弱学校办学效益的稳步提高,通过教育对口支援,实行优质教育资源共享,可以逐步实现国民基础教育机会均等的目标。结合我校的教育对口支援实际情况工作总结如下:   一、工作思路:根据上级有关文件精神,方旺中心学校与金马中心学校结对子”,成为“手拉手学校”。近一年来,两校间建立联系纽带,加强学校间的交流,采取“由点代面”的支援方式,共享优质教育教学资源,互相帮助,共同进步。二、工作举措:一年来,两校进一步加大对口支援的力度。坚持求真务实的原则,精心组织、周密实施,对口支援工作,做到“四有”,即有组织领导、有阶段性计划、有实施方案、有检查督导。以此推动结对、帮助工作的规范化、制度化、程序化运作。(一)在教师培训提高方面给予指导:一年来,我校采取走出去,请进来的方式