文档介绍：体育游戏设计作者:李萍来源:李家小学中心幼儿园发表时间:2010-9-1017:12:31访问次数:1113《小兔找山洞》——本设计适合3岁以上幼儿游戏目的:发展幼儿双脚向上跳的技能,锻炼幼儿下肢力量;培养幼儿听信号做动作的****惯及互助友爱的品质。游戏准备:小兔头饰6个。游戏方法:全班幼儿围坐成一个长方形作为草地,在草地上花5个圈为山洞,由6名幼儿带头饰扮小兔子。当教师或幼儿集体念:“小兔子,跳跳跳,跳到草地吃青草”时,小兔子分别跳入草地,自由得作吃草动作。当教师喊:“下雨啦,快到山洞躲躲雨吧!”小兔子立即找山洞跳入。以跳入者为胜,未跳入者为负。这时找到山洞的幼儿招呼:“兔子好朋友,快到这里躲雨吧!”,这只为找到山洞的“兔子”选择以“山洞”跳入。游戏可反复进行,幼儿轮流当兔子。游戏规则:(1)教师发出躲雨信号后,小兔方能跳入山洞。(2)不得推拉别人,以双脚跳入圈内为准。教学建议:(1)未能跳入“山洞”的人数也可多设两个。(2)游戏前教会幼儿念儿歌“小兔子,跳跳跳,跳到草地吃青草”。音乐游戏设计《我会变》——本设计适合4岁以上幼儿游戏目的:培养幼儿即兴编词和创造动作的能力游戏准备:游戏配乐游戏方法:全班幼儿位成员圆圈,边走边唱歌,在节奏乐”XXX|XXX|,我会变成XXX|”处编出自己镶边的动物,并发出相应的声音。游戏规则:走路节奏与歌曲音乐节奏相符教法建议:游戏前教会幼儿歌曲附游戏歌曲:1=C2\45533|553|5566|553|234|我们都是机器人,我们都是机器人,我会变,345|XXX|XXX|3354|321||我会变,嗬嗬嗬!嗬嗬嗬!我会变成机器人。幼儿园大班体育活动设计――长凳游戏活动目的:1利用长凳游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力,让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能,提高灵敏性、协调性。2培养幼儿勇敢、果断、互相帮助、临危不惧的良好品质和自我选择、主动参与锻炼并在活动中积极动脑的意识与能力。活动准备木制长凳8条、海棉垫2块、塑料弧形积木8个、录音机、磁带。活动过程:1幼儿进场,四散站立;在音乐伴奏下师生一起做热身操。2教师把活动器材-长凳介绍给幼儿:"长凳是用来坐的,可今天我们要用长凳做各种有趣的活动。"激发幼儿活动的兴趣。3鼓励幼儿自由探索长凳的各种玩法,并及时请幼儿示范自己的玩法。4带领幼儿进行各种钻爬游戏。①爬过"地道"--长凳横向间隔2米左右摆成一排,从长凳下爬过。②钻过双层"地道"--将长凳两个两个叠起来,从凳子间隙中爬过。③爬过"暗道"--将长凳并拢,从长凳下爬过后站到凳子上。④开"火车"--,请幼儿肩搭肩从长凳上迂回走过。5过"桥"游戏让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上用各种方法走过"桥"。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的"弯曲桥"上走回来。6将两个长凳叠在一起,让幼儿走过桥,从桥上跳下。然后从塑料弧形积木拼成的"弯曲桥"上走回来。7教师将幼儿集中起来,示范从桥上往下跳的正确姿势,讲解方法和要领:屈膝摆臂向上跳,前脚掌着地,屈膝缓冲,身体下蹲。然后幼儿继续练****8将三个长凳叠起来并铺好海棉垫,让幼儿自己爬上凳子走过"桥"并从"桥"上跳到垫子上。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的"起伏桥"上走回来。9视幼儿情况逐渐增加"桥"的高度,鼓励幼儿尝试从桥上