文档介绍：彳吆蝶学位论文题目翅丝:勇垂苤旦苒钟闱狄盥㈢,捅τ学位论文作者:嗓雨独创性声明学位论文版权使用授权书学位论文作者签名:梁丽纺晡缭聀日签字日期:年华月日签字日期:劾心年牛月廖日C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ椋韭畚模嚎诓槐C埽口保密期限至年导师签名:签字日期:本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果,文中已加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。月止,、、.
目录j_I_IABSTRACTIII112211()1()223()3()6()78()8人与人关系的维度⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.人与社会关系的维度⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..人、自然、社会关系的维度⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..三、马克思“真正共同体”构想的基本特征⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.生产力高度发展,人的道德素质极大提高⋯⋯⋯⋯..社会实行全民的共有制⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯消灭剥削、商品、货币,社会实行产品经济⋯⋯⋯⋯()"16‘‘人一自然—隆冬’真正地和谐发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯..3
构建社会主义和谐社会对于马克思“真正槲’构想的理论创()_34第二章构建社会主义和谐社会⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..一、构建社会主义和谐社会的的思想资源与时代背景⋯⋯⋯⋯..构建社会主义和谐社会的思想资源⋯⋯⋯⋯⋯⋯..构建社会主义和谐社会的时代背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯..二、构建社会主义和谐社会的基本内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..人与自然关系的维度——自然环境⋯⋯⋯⋯⋯⋯..人与社会关系的维度——社会环境⋯⋯⋯⋯⋯⋯..人与人关系的维度——人与他人、人与自身的和谐⋯⋯三、构建社会主义和谐社会的基本特征⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..生产力持续稳定增长,人民生活相对富裕⋯⋯⋯⋯..以公有制为主体、多种所有制经济共同发展⋯⋯⋯⋯以按劳分配为主体、多种分配方式并存⋯⋯⋯⋯⋯.以人为本,人民共建共享、共同富裕⋯⋯⋯⋯⋯⋯谐社会必须大力解放和发展生产力⋯⋯⋯⋯⋯⋯..谐社会必须以人为本、完善民主法制⋯⋯⋯⋯⋯⋯谐社会必须全面协调发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.必须是一种过程性的发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.:..新价值⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯创新价值⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.结语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..在校期间发表的论文⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..二、构建社会主义和谐社会对马克思“真正搁体”构想的创新价值⋯第三章马克思“真正共同体”构想与构建社会主义和谐社会的相互价值意义一、马克强的“真正搁体”构想对构建社会主义和谐社会的指引价值.()"经济、政治、文化、社会、生态的全面协调可持续发展..“真正共同体”人的自由全面发展性,要求构建社会主义和“真正共同体”发展的过程性,要求构建社会主义和谐社会构建社会主义和谐社会对马克思的“真正共同体”构想的实践
主义摘要马克思主义哲学专业硕士研究生指导教师倪志安教授梁丽一部人类社会发展史就是一部追求人类社会从哪里来、向哪里去的社会发展史。马克思主义创始人第一次科学的指"度和谐发展的共同体。在那里将处处呈现和谐的美好画面,“人、自然、社会”将真正和谐的相处,每个人都会成为自己的主人、自然的主人、社会的主人,实现自己真正自由个性,得到自己作为人的真正地发展。"关于当今社会主义建设将如何发展的学说。构建社会主义和谐社会是在马克思“真"本文立足于对和谐的追求,把构建社会主义和谐社会与马克思“真正共同体”相结合、相对比。论述了马克思的“真正共同体”构想与构建社会主义和谐社会,从理想与现实、认识与实践、高级与低级的比较中说明马克思“真正共同体”与构建社会主义和谐社会之间的相互价值意义。本文总体分为三部分:本内容与基本特征。第二部分,在论述构建社会主义和谐社会产生的思想来源、时代背景的前提下,阐述了构建社会主义和谐社会这个现阶段中国特色社会主义建设中低级的和谐共同体所包含的基本内容与基本特征。值与构建社会主义和谐社会对马克思“真正共同体”构想的理论与实践创新价值。关键词:马克思真正共同体社会主义和谐社会相互价值第一部分,在论述马克思“真正共同体”产生的思想来源、时代背景、理论基础的前提下,阐述了马克思“真正共同体”这个高级和谐的共同体所包含的基第三部分,论述了马克思“真正共同体”对构建社会主义和谐社会的指引价
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