文档介绍：七年级下册·道德与法治期末复****提纲班级:姓名:第一课:青春的邀约【主要内容】1:进入青春期,我们的身体变化的主要表现是什么?2:青春期的生理变化带给我们带来哪些影响?3:进入青春期,我们的身体发育不同的原因在哪里?有何不同?4:怎样对待青春期的身体变化(生理变化)?5:青少年能够经过哪些方式化解青春期烦恼?(正确处理心里矛盾的方法有哪些?)6:成长的不但仅是身体,我们还要发展哪些思维?7:什么是独立思维?(你对独立思维是如何理解的?/怎样正确理解思维的独立性?)8:思维的批判性(1)表现在哪些方面?(2)有哪些积极作用?(3)有哪些要求?9:青春的我们有什么特点?10:怎样开发自身的创造潜力?11:如何认识青春的创造?【基础知识】1:进入青春期,我们的身体变化的主要表现是什么?①身体外形的变化;②内部器官的完善③性机能的成熟2:青春期(的生理变化)带给我们带来哪些影响?(青春期有何积极作用与消极作用?)青春期的积极作用:带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。青春期的消极作用:更加关注自己的外表,一些正常的生理现象也可能带来烦恼。3:进入青春期,我们的身体发育不同的原因在哪里?有何不同?受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同:有的长得快,有的长得慢;有的先长胖,有的先长高。4:怎样对待青春期的身体变化(生理变化)?①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。③青春的我们追求美。我们在追求外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。5:青少年能够经过哪些方式化解青春期烦恼?(正确处理心里矛盾的方法有哪些?)①经过参加集体活动;②经过求助她人;③经过培养兴趣爱好,转移注意力。④学****自我调节,成为自己的“心理保健医生”。6:成长的不但仅是身体,我们还要发展哪些思维?(青春期我们成长的不但仅是身体,我们还要在哪些方面成长呢?)发展独立思维、批判性思维、创造性思维。(发展独立思维、培养批判精神、开发创造潜力。)7:什么是独立思维?(你对独立思维是如何理解的?/怎样正确理解思维的独立性?)思维的独立并不等同于一味的追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的看法,同时接纳她人合理的、正确的意见。8:思维的批判性(批判性思维)(1)思维的批判性表现在哪些方面?思维的批判性,表现在对事情有自己的看法,而且敢于发表不同的观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。(2)思维的批判性有哪些积极作用?有助于发现问题,提出问题。从不同角度思考问题,探索解决方案。调动自身经验,激发学****动机,解决问题,改变现状。(3)思维的批判性有哪些要求?①有质疑的勇气。有表示自己观点和提出合理化建议的能力。考虑她人感受,要知道怎样的批判容易被接受,有利于解决问题。9:青春的我们有什么特点?思想活跃感情奔放朝气蓬勃对未来充满美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造力。(→我们要争当勤奋学****自觉劳动、勇于创造的好少年。)10:怎样开发自身的创造潜力?①打破常规,追求生活的新奇与浪漫,开创前人未走之路;②关注她人与社会,看重创造的意义与价值;③创造离不开实践,社会实践是创造的源泉。青春的创造意味着要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,经过劳动改变自己,影响世界。11:如何认识青春的创造?①青春的创造是多姿多彩的。要关注她人与社会,看重创造的意义与价值②创造离不开实践。人世间的一切成就,一切幸福都离不开劳动和创造。社会实践是创造的源泉,给了我们广阔的创造空间,激发我们创造的热情。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,经过劳动改变自己,影响世界。第二课:青春的心弦【主要内容】1:进入青春期,男生和女生的差异主要表现在哪些方面?2:对性别角色的认识的作用是什么?3:男生女生欣赏对方优势的作用是什么?如何正确认识男生女生的性别优势?4:怎样正确对待男生女生的个体差异:5:青春期心里萌动的表现?6:与异性交往有何意义?(与异性相处的必要性是什么?)7:如何迎接与异性交往的考验?(与异性同学交往应该注意什么问题?)8:怎样对待青春期情感?9:什么是真正的爱情?(如何正确认识爱情?)【基础知识】1:进入青春期,男生和女生的差异主要表现在哪些方面?男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出自己的特点。2:对性别角色的认识的作用是什么?对性别角色的认识,能够帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处,但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的