古诗悯农教案.doc

文档介绍：大班古诗教案《悯农》教学目标:,感受古诗的韵律美,能够有节奏,有感情的朗读。,了解粮食来之不易,懂得要爱惜粮食的道理。3..纠正浪费粮食的不良习惯,懂得珍惜他人的劳动。教学重难点:理解诗歌内容,熟记古诗。体会劳动的辛苦,从而爱惜粮食,并把这种行为落实在行动中。懂得尊重爱惜他人的劳动成果。三、活动准备:悯农图一张,小朋友吃饭图一张。四、教学过程:(一)观察图片,猜图意提问:图片上有谁?他们在干什么?你觉得这是什么时候?(请幼儿说说图上的内容)(二)古诗特点,理解古诗内容1、.帮助幼儿理解古诗所表达的意思。师:;这幅图可以用一首诗来表达,他的名字叫《悯农》。教师有感情的朗诵古诗,解释古诗的含义:中午太阳红红照在地上,农民在松土除草,汗水一点一点禾苗下面的土地里,谁知道碗里的饭呀,颗颗粒粒是农民辛苦劳动得来的。2、.教育幼儿要懂得爱惜粮食、尊重劳动成果。提问:听了这首古诗后你有何感想?小朋友以后进餐时该如何做?小结:我们今天吃的粮食是农民伯伯辛苦出力、流汗种出来的,所以,我们要爱惜粮食,热爱农民伯伯。(三)学习依据对古诗的理解,用不同的声调、,幼儿跟着教师朗诵。、完整的朗诵古诗。。(四)分析人物行为,对幼儿进行行为习惯教育出示图片二,观察图上小朋友的行为,说一说她这么做对不对?为什么?我们该怎么做?(幼儿讨论)小结:我们要爱惜粮食,珍惜别人的劳动成果。五、延伸活动比一比以后谁吃饭最干净,不浪费粮食?比一比以后谁洗手不浪费水?谁是勤劳节俭的好孩子?结束活动:播放音乐小小一粒米,幼儿跟着唱,再次强调珍惜粮食,尊重他人劳动成果。