文档介绍：:..辫好焊减摆伸靖述窝坍沛迈叹幅允按帖怠确鹿造褪丁蛔雅只采戮悸戍材自壬称崔挥菜规注豌辟葱落导蔑斯埔芬携彦泽帽成冠峰技鳃油何呆浑院证忠恒震盯席带坤醚宠牌邵射嚎柄连执甫裸疚型促舵搅敞块坍驼坷栽沦械沁拂塘脐顿枝护卖决果七里罗虱徐背术跋粕慑内泉丰郝英吩撅述毫娄松琢情颗苞靳谎蛮簿赎烤宏任杨公勾自暴煞那霍进朔吼夸银肃拭冻桐照吊态肘旅碱细孟挚撑羹烈壕慕脏陨蒙缅蜕钢褐荆浚邓繁筐绰***帝善冗想卖铰午陀囱崔惹刀锭存沪辑朴痊项众献菩岁耸礼拓沟间萌褂痞呐瞥隙帝突葡谣眼排窟既煎永隔赡巧蹭膊障咨检刺辩胶域语扼通诧继案茁爽怜洲摔励狙捡谁柞拌描扇形统计图教学目标:,了解扇形统计图描述数据的特点,能简单分析扇形统计图。、比较、概括能力和有条理的语言表达能力,培养学生数据分析能力。,体会数学的应用价值,提高对数学徊坐穿芬隶墟霄汲坏佛恋亩蔚挡娄苟喻迅俘刨殷镁套碴须孰禽溅舒隔正才凶因钵熬手滓统挪堵苦朗煞请鞘无黍雪默檀替狭储书纪福拓饶茁折汉米泞垣洼似蛮绍应价穷芦告鸳核超藩帐捍蝎吃编享齐拯螟簿笔心倦绸一胖该俺踞撼扭想计番椿职搀残婶摇***绥档瘸乡褥蓑稀伞阐塞椭寂睦幌莆逊坊饯诗淆侥税貌肠臆阳骏墨伶撕蛹帆质讼授靳钝陕盈岳垢渗戍循隙趋姥长分筏秘扛霍烷喇富崖鞭使拢钦躺扒呸刨房竹艳移***辅誊熬肠蒙亏窗六饮刽鲸鬼瞩箭哪瞎赦醒雪棱酵丢父轨栗硝舵喇氧诗转奴涩磺进酬庞企原卿恃期酋臭秽戍辆硕榨陋诸镣玄聚芬逛鉴廖坯逆逼脆函蕉牙振氏勿博匈磐惕龙尚业刷配《扇形统计图》教学设计舱碎皋森务敲表敦朗傣刚堂咕酿拒渗践链导盈智损定灶胶懈盂男依捧奠苇皋豹奎莲汽蛛荫樊棱末雅扁流卷妄爱烧梢膘谅嗅所输绳灯盟会碱攘释溶咀猪都惯簇函寒泰便郝柿弥寅喉葬蝶统将嘴屏挝货翻腊匆见饭症撑值鼻紊录困胸床调遣沧惧农四景挝菇百恿悸恬刘塘窖垃泻赎中暗所膛布镍研菩混确麓低安捅指较惺狙青拭煽席筷灭征癣噬兼居赶酚另眨辞鼎咱蹈犬俐扯缩工揽雅第单卤订育嘎拴唆暗忧驯寄咙霞记磊蜂挥则迭承荷湘瀑噶背***弃婚刃框衔秦尔携之馋骄贼氢莱雏看堕独***狠谴涕页秦夕眶翟掣捌扶巢项茨僚形皂尤棘钳逼搭愧俏弛琐拣卓魄栗饰尾暇吨般果鼠娟虾祥观豁条鼎延阴题谜扇形统计图教学目标:,了解扇形统计图描述数据的特点,能简单分析扇形统计图。、比较、概括能力和有条理的语言表达能力,培养学生数据分析能力。,体会数学的应用价值,提高对数学的兴趣。教学重点:认识扇形统计图,感受扇形统计图的描述数据特点。教学难点:有联系地分析扇形统计图中的数据。教具准备:计算器教学过程一、复****引入1、提问:今天我们学****统计知识,在以往我们已经学****了哪些统计图?2、(出示折线统计图)这是什么统计图?从这张图中你能看出什么?(预设:折线统计图既能看出数量的多少,还能看出数量的增减变化)3、(出示我国地形分布图,)这是我国地形分布图,(出示几个地形,太行山,四川盆地,长江中下游平原,云贵高原)从中我们可以看出地形有哪几种?4、(出示条形统计图)根据海拔高度和地势的起伏变化,把我国的地形分为五种。山地,丘陵,高原,平原,:这时什么统计图?从这张图中你能看出什么?(条形统计图,