文档介绍：光荣与梦想——新桥中学青春仪式(策划案)开场白开场音乐起——师:踏着春天的鼓点,我们走进蓬勃的五月生:和着夏日的节拍,我们放飞青春的***师:在这鲜花怒放的时节,我们来分享成长的喜悦生:在这阳光明媚的日子,我们要宣读青春的诗行生:今天,五月**日,注定会让我们铭记。师:今天,五月**日,我们共筑青春起跑线,将青春的火炬熊熊点燃。生:台下是亲爱的老师同学,还有我们的爸爸妈妈、学姐学长,因为有你们的帮助,我们的成长之路才变得平坦。师:我们的成长更离不开领导与长辈们的关心,今天前来参加青春仪式活动的各位领导就在前排就座,她们分别是:…………(1、主持人一人介绍一半领导;2、注意节奏,说全职务,说一个等一下,等领导站起来示意完后,再介绍下一个领导。)生:让我们再次用热烈掌声欢迎大家!一、《蒲公英的梦》生:从小,我们就有一个梦想,自己能像蒲公英一样地飞翔。从那一刻起,生命开始觉醒,小船渴望启航。请欣赏新桥小学弟弟妹妹们带来的舞蹈《蒲公英的梦》。二、情境剧《青春是一本书》(《蒲公英的梦》结束后,加一个片段,三个学生捧一本翻开的大书,一起在看,其它学生保持一种展望未来的造型,全部定格。)背景音乐起——(一个稍小的女孩拉着女老师的手上,上台,边上台边说话)生:老师,你看,她们在看什么?师:那是一本书,一本青春的书。生:青春的书?(充满疑问的语气)师:是的,青春的书。书里记满了我们成长的痕迹。有理想,也有挫折,有欢笑也苦涩,青春的故事都一一记录在了里面。生:那——老师,我们也有这样一本书吗?师:有啊!我们每个人都有一本这样的书。我们现在过的每一天都在书写着这本书。从懵懂到清晰,有稚嫩到成熟,里面的故事汇聚成你们这个年龄特有的记忆,这份记忆就叫——青春。生:噢,原来这本青春的书是我们自己用行动写成的。我们选择了怎样的生活、学****的态度,就会拥有怎样的青春,是这样的吗?师:是的,我们选择了怎样的生活、学****的态度,就会拥有怎样的青春。生:可是老师,以前的学长们,她们也有一本青春的书吗?师:有!当然有了。从我们新桥中学走出了一批又一批学子,她们中有律政界的标杆,有“蓝天英雄”,有军营玫瑰,还有北大、清华、牛津、港大的学子,更有数以千记的各行各业的建设者。她们都曾经在这里迈出青春的起点。你看那——(播放学长们的寄语,其它校友的VCR。舞蹈的学生退下,师生两个不要下舞台,退到舞台一角,一起看大屏幕。)三、(时空对话)生:老师,我懂了,无论是杰出的校友还是平凡的建设者,每个人的青春都应该拥有梦想。师:不只梦想,还要为梦想去努力,去追求,这样才不会辜负了青春的大好时光。生:我想请问校友陆志安教授,您在新桥中学读书的时候,也曾拥有蒲公英般的梦想吗?(播放陆志安的VCR)新桥中学校友、复旦大学陆志安教授:同学们好,我是上世界****年代在新桥中学读书的。那时候的条件十分艰苦,远没有你们现在的学****环境好。是新桥中学的土壤培养了我们勤奋、坚韧,不屈不挠的精神,让我们在最宝贵的年华开出最美的花。我也曾经是一颗蒲公英的种子,在梦想的指引下努力学****风雨兼程。年青的学弟学妹们,珍惜你们的大好青春,扎根新桥中这这片丰饶的土地,我们会飞得更高更远!(说出有梦想并努力这些大意即可。)四、《太行茉莉》(与校友对话结束后,直接切入音乐,开始表演舞蹈《太行茉莉》)生:多么悠扬的旋律,多么动人的舞姿。刚才是新桥中学