文档介绍：小学数学教师个人三年发展规划光阴似剑,我进入学校已经有四年了。回首这段日子,真是百感交集。作为新教师,为了使自己能尽快掌握基本的课堂教学的规律,提高研读教材的能力,初步形成自己的教学风格,努力成为一名我们学校的达标教师和学生的良师益友,我制定了三年发展规划。一、自我分析(一)个人优势工作踏实,具有强烈的事业心和责任心,热爱教育事业,热爱学生,在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽,能和同事和睦相处,乐于助人;善于接受别人的不同意见,虚心向他人学****有一定的教学经验和理论知识;能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学****二)个人存在问题   教学经验不足,教育教学手段和方法略显稚嫩,教育科研能力薄弱,课题研究和论文写作能力有待进一步提高;驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高,在专业素养和专业知识上有许多不足,尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究;教育科研方面,往往停留在感性经验的层面。二、三年发展规划总目标: 1、教育理念得到更新,能够以发展性眼光来看待学生与教学,具有一定的创新精神及教研意识。2、进一步钻研学****现代教育理论、现代教育技术,掌握基本的教学规律,努力提升专业素养和教育教学能力。3、每一学期争取上尽量多的高效率课,进一步提高课堂教学的有效性,努力使自己的课堂成为孩子们所向往的数学王国。4、通过系列的学****与研究,使自己成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。三、三年发展规划实施阶段(一)实施的第一阶段(2014学年)1、第一阶段的达成目标:努力提高学生口算与笔算的能力和水平,养成写教学反思的****惯,每一学期争取上尽量多的高效率课。2、第一阶段的实施措施(1)提升自身文化素养,无论是作为管理者还是作为一名教师,都必须有丰富的文化底蕴,在工作中才能得以游刃有余,得心应手。(2)向身边优秀的教师学****管理经验、教学艺术和教学技术,及时积累教育教学工作中的成功与失败,总结经验、吸取教训,做一名快乐、充实、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。(3)养成“善于反思、勤于积累”的****惯。对自己的教育教学活动要及时进行反思,积累经验,把“育人”放在首位,树立为学生一生负责的理念,培养人、塑造人,形成自己独有的工作风格。(4)提高研读教材的能力,研究学生的学****心理,探索提高学生计算能力的有效策略,并系统地组织学生认真做好改错作业。(5)积极参加各种专业培训或讲座学****活动,认真备导学案,写教学反思。(二)实施的第二阶段(2015学年)1、第二阶段的达成目标:继续深化第一阶段的达成目标规划,每一学期争取上尽量多的高效率课,进一步提高课堂教学的有效性,努力使自己的课堂成为孩子们所向往的数学王国。尽量多写论文,争取在区市得奖。2、第二阶段的实施措施(1)提升个人修养,做一名达标的教师。用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生,在工作中“多做”、“多想”、“多听”。(2)养成善于学****乐于学****主动学****的学********惯,对自己的教学工作的失败与成功注意积累。