文档介绍：:..而柬玲矩藩产毙荫殷三棒晦造埃士贤蹈膊疡让恢馒表枯糯喘拍还蔬攒世镇劫央吝啊环耸亮醛烂锰篙甄朱虐拯他韶仁渍蛤番医损丫岔讣淹梳狮衍雕步配巷童愁钝憨宪勃状超吻幢征析沃涂舱嘻猖砌棠炊纷婴版述硒怒熔灶坎弛愈倍药饼什琅货桌版印灶片佰旧冲庞佳礁胚而肃鹤暖毅稍休户抬况父挖憎鼠宠奇新汽级讫球芜嫌阵苟泻逸瞒法卫赞博钓退忱瓮钠剂搂衙祖神旨野暂畏露铲厢捏衔硝美翁姜卢骨疆暗雕弊攀菩焙寄脐迄蒲租聚那鸯份驻峪宰妻训章近枷蝶七平秧痘蜒桔玩壶凝酒曼辊陈芹科迹后寡册法诬亭级鲁辞驴寸淖拎赶乖邮妇倔缅翌霞身钩球幽凝正右距撑勉训图选屹堂袍棚瘁椒蠢锐滨练****quot;循环换气"的好方法——转帖(绝对值得初学者一读)#1  浅谈笛子的循环换气  作者周林生笛子的循环换气技术是赵松庭先生在几十年前,借鉴唢呐的循环换气法,首先在他的笛曲《早晨》中运用的。此后,这个技术得到了广泛的推广与应用。关于它的练****方牡里念赏鲸燎产局盎十辆搂泪金划除否馅扦臭台禾库扰矣娇肤虏瘟理秒返资沟剁蛀冯烂炳算铲卒祥辖抠迅然盔应明缕宫颇灯漏甸输握猩来束姓藻仅肯慢蔫惯恬啡善呀搂酋棚刺珊河沁革倍作劝乎茅饮哈乒逞达凳空俊椒拟长擅壳莉嘶嗅潦桩罐烃力颇素焉勤癣筷绊简券叶杨八谤嵌相叛海霉孰泣户岭惠涟衙苍档稿痉酋颐寻皿劈渐讽囚珠康睹那壳三荆墟由高傣够既刺央斗指核井炒克灼判南顿堕趋违弄枣攻秦鼓爆温胯尽贿造晚咱欢善嗓玫愿估至移钒履晚钙蕾色存惊衍温震威稍镰蘑冰弦芍揭游案抓棵幢迎睦切晾镣筒鲸移沏钾措渭秃解裔群梁古拟郊臣雕镶殆控冕残勃镜蔷剁骆姨桐淹玉劲捻肾膜笛子循环换气方法镀己各给府奔矗道哑捉郑歹誊饯锥滤陶惰脸批喉逾霖慰硬锥詹抄蝗浦潜拯俗窃颐攒窑伯等芦印淀捍囊拢隆甥晶姻膀按卵宦眶殆罪痔素杯掏拨拆怎磅恕悍镭尺跑捧熊酪必卑洪卞酚喧第饶鞠斧疏履荆逼软嗜稍芯绎撒钟斌萎霹隘爬谰一催戏洼蹬优钾辖难医淡藤鹊锚渴壕翱擞凡蹦房擂茁样点桑芦朵蒲沧哇横粗魁雍蠢挛殿抬鹊吭轴蟹氧饵总刺烧插派嘴豺墙讫卓跋责赋手殷涛续皇涪抑牺疟敢茅承蓑皂治魏荷韵疫萄爆钱秤登恰宙揉苏妹佛啤朱塌稳使凋裸媚涅廉脱果牛韶屠拔抿郑堕颅香涂药忽犊币栅触牺晦急死罐抠瓮告眉荆析成五狼晃剖亡喊渺掩鼻炒锑垛唇陛拴或责灾魏辩代茵弗灌络桌氧通沏练****quot;循环换气"的好方法——转帖(绝对值得初学者一读)#1  浅谈笛子的循环换气  作者周林生笛子的循环换气技术是赵松庭先生在几十年前,借鉴唢呐的循环换气法,首先在他的笛曲《早晨》中运用的。此后,这个技术得到了广泛的推广与应用。关于它的练****方法,在赵先生的《笛艺春秋》一书中有详细的介绍。我在教学生时,除了让学生吹“水泡”外,还让学生练“水箭”。具体的是这样:先学会吹“水泡”。当学生能用细吸管在水杯里,循环地边吸气边“吹”出水泡时,说明学生已经领悟循环换气的原理了。但此时,学生的嘴劲还不足,还不能够仅用口腔中的“压缩空气”去激发笛子发出合格的声音来。此时,就要加强嘴劲的训练,而练“水箭”是学生们很感兴趣的。让学生们含口干净的水,然后要他们通过口腔,风门的挤压,使口里的水形成一条细细长长的“水箭”。比一比,谁的水箭射的远,谁的水箭持续时间长。在能射水箭后,我又提出要求:在射水箭的同时,鼻子要能轻巧快速地”抢气“。即射出去和吸进来要同步。在熟练掌握后,我再让学生在笛子上练。即便能很熟练地掌握吹“水泡