文档介绍：宁靖盐高速公路盐城北段青墩连接线工程其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎范围很广,要真正提高学生写作水平,单靠剖析文章写作技巧是远远不够,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富词语、新颖材料等。这样,就会在有限时间、空间里给学生脑海里注入无限内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断功效。道路路基B标要练说,得练听。听是说前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听能力,课堂上,我特别重视教师语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿注意。当我发现有幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听幼儿,或是让他重复别人说过内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。施工组织设计观察内容选择,我本着先静后动,由近及远原则,有目、有计划先安排与幼儿生活接近,能理解观察内容。随机观察也是不可少,是相当有趣,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学****正确观察方法,即按顺序观察与抓住事物不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子,有孩子说:乌云像大海波浪。有孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗天空,朗诵自编一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公***笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟嘴是长长,尖尖,硬硬,像医生用手术刀―样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。江苏华源建设集团有限公司二OO八年五月表1施工组织设计文字说明第一部分:设备、人员动员周期与设备、人员、材料运到施工现场方法(一)设备、人员动员周期工程中标后,按照指挥部要求与工程总体计划安排,组织有关人员迅速做好施工场地租用、平整、夯实,施工便道修筑以及临时住房等临时设施搭建工作,与此同时,指定专人负责组织、调集、运输先期开工工程所急需关键设备。这里所说关键设备根据本标段工程实际情况,对路基工程施工是指推土机,平地机,压路机,挖掘机,自卸汽车等,对桥梁工程是指回旋钻机,砼拌合站。同样,指定专人负责组织调集本项目工程开工所需各类技术工人。有大量设备与人员处于停工待命状态,可以在很短时间内到达施工现场,估计本施工标段工程初期开工所急需上述关键设备以及其它配套设备,在3~7天内可以到达施工现场,施工管理人员与技术工人可根据工程需要随时进场,满足施工需要,工程全面施工所需要设备与人员按工程总体进度计划需要准时提前到达工地,计划工程开工后15天内全部设备与施工人员可以到工,确保工程全面正常施工。(二)设备、人员与材料运到施工现场方法本工程施工所需设备、人员根据本工程具体地理位置基本采用汽车由陆路运达施工现场。施工设备全部用本单位自备车辆或平板拖车运抵工地,所需材料如水泥、黄砂、碎石、石灰、钢材等基本采用水运至离工程所在地最近码头后利用社会车辆短途运抵现场,施工人员大部分由本单位自备车辆送到工地,少部分人员乘车到工地。该标段所处地理位置交通便利,可利用当地便利道路进行材料及人员运输。第二部分:主要工程项目施工方案、施工方法一、工程概况项目位置:青墩互通连接线工程位于亭湖区青墩镇与南洋镇境内,起点为青墩互通出口(青墩村),路线向南,经柴坝村,跨新洋港,经南洋镇木楼村,过盐城飞机场东侧、南洋镇西侧与S331公路相连,跨越S331线在亭湖开发区南映村与规划经三路相连,。全线按照一级公路标准实施。双向四车道,设计速度为80公路/小时。路基