文档介绍：小学乡村少年宫建设实施方案我国古代读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶文人。为什么在现代化教学今天,我们念了十几年书高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上学生都知道议论文“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文基本结构:提出问题――剖析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类书大段抄起来,抄人家名言警句,抄人家事例,不参考作文书就很难写出像样文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”重要性,让学生积累足够“米”。为全面贯彻落实遵义市文明委《关于推进“乡村少年宫”建设促进农村未成年人思想道德建设工作实施意见》要求,促进城乡教育均衡发展,深入挖掘学校内部教育资源,切实加大农村未成年人课外活动场所建设力度,不断丰富农村未成年人精神文化生活,提高农村未成年人整体素质,特制定如下实施方案:这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目在于扩大学生知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学****成长、责任、友谊、爱心、剖析、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生脑海里有了众多鲜活生动材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?一、指导思想   以社会主义核心价值体系建设为根本,以民族化、信息化理念为指导,以乡村少年宫为主阵地,以推进素质教育为工作重点,以构建普及与提高结合、学校与村组配合、学校与社会志愿者携手服务为主要措施,注重道德教育、养成教育、体验教育与实践教育,进一步解放思想,创新工作思路,优化育人环境,努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围,促进每一个学生全面与谐发展。要练说,得练看。看与说是统一,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿观察能力,扩大幼儿认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象选择,着力于观察过程指导,着重于幼儿观察能力与语言表达能力提高。二、建设目标与功能   为了使农村孩子受到与城里孩子同样水平教育,促进城乡教育均衡发展;增强广大青少年对仡佬族与土家族文化认同感,充分利用学校现有活动场所与教育资源,广泛招募校外志愿者辅导教师,培养学生广泛兴趣与爱好,满足孩子们课外活动需求,实现快乐学****快乐活动、健康成长、全面发展,促使“三会小学乡村少年宫”成为青少年喜欢活动场所、家长放心教育阵地、村民满意文化中心,推动农村精神文明建设再上新台阶,真正实现“思想道德教育阵地、文体活动开展基地、城乡交流平台、社会能力培养实****地、农村文化建设中心”功能。三、工作原则   (